祝明艳《浅水洼里的小鱼》导学案.docVIP

临淄区闻韶小学情智共融理想课堂导学案 课题： 28《浅水洼里的小鱼》导学案一 备课教师 祝明艳 学习目标： 1.认识个生字正确、流利、有感情地朗读课文，对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。—释疑。 ②小组分工展示有感情读课文。 ③课文主要讲了---（可以补充感受） ④被困在浅水洼里的小鱼会想些什么？ （假如你就是那条小鱼，你会想些什么？说些什？） 欣赏大海中鱼儿快乐生活的片段。 自己带感受读读：小组读、齐读。 它们被困在浅水洼里，回不了大海了。 班内展示交流： 倾听、纠错、质疑、补充、评价、解答。 教师点拨升华： ①是呀！它们在大海里和父母、同伴一起快乐地生活多么幸福呀！想不想看看鱼儿以前在大海里快乐地生活的情景呀？ ②多么快乐呀！多么幸福呀！”可是这样的生活已经离它们远去了。 它们被困在浅水洼里，回不了大海了。 ③你们读出了鱼儿的难过，可是接下来还有更糟糕的情况呢，下节课我们将根据导学案二来继续学习课文！ 临淄区闻韶小学情智共融理想课堂导学案 课题： 《浅水洼里的小鱼》导学案一 二年级 语文组 学习目标： 1.认识个生字正确、流利、有感情地朗读课文，对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。—释疑。 ②小组分工展示有感情读课文。 ③课文主要讲了---（可以补充感受） ④被困在浅水洼里的小鱼会想些什么？ 欣赏大海中鱼儿快乐生活的片段。 自己带感受读读：小组读、齐读。 它们被困在浅水洼里，回不了大海了。 班内展示交流： 倾听、纠错、质疑、补充、评价、解答。