我心爱的。。。讲解.ppt

小学语文第九册第三单元习作指导 猜一猜下面的几个关于玩具的谜语，比一比谁聪明？ ? 1．圆圆的身体皮儿薄，有红有绿颜色好， ? 拴在线上随风舞，撒手高飞天上飘。(打一物) ? 2．有脚不会走，有嘴不开口， ? ?脸儿洗不得，一洗就变丑。 (打一玩具) ? ? 习作要求： 介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、或电器。 按照一定的顺序来写。 要抓住所要介绍物品的特点。 运用我们学过的一些说明方法。 写完后认真修改。 我心爱的———— 可以是：小闹钟，小台灯，储蓄罐，小汽车，不倒翁，笔筒，音乐盒，洋娃娃，文具盒，书包，风筝，电子琴等 一、要弄清它的外形和构造特点，写出它独具特色的地方。如形状、颜色。 二、要有一定的顺序，或从上到下，从外到内，或从整体到部分。（要准确地选用表示方位的词。如：上边、下边、左边、右边、里面、外边、前边、后边等等。 ） 三、也可写一下它的用途。有的小物品属小玩具，操作起来很有趣，也可以写出对它的操作过程和玩法。（可以用拟人和比喻的手法写） 四、要融进自己的感情。你的真情实感会使小读者产生共鸣。不仅会使他喜欢你的物品，也会喜欢上你的文章。 小闹钟 我家有个小闹钟。它的样子又漂亮又滑稽。说它漂亮，一点儿也不夸张。透明的玻璃罩，鲜红的外壳、表罩上围着一圈锃光发亮的金属圈。说它滑稽也不过分。它那两只细小的腿托着圆圆的身躯，再加上那个提手，活像戴上了巴拿马小草帽，样子真可笑！而最辛苦的是表盘上的“劳动者”：时针、分针和秒针。它们按照规定的运行轨道准确地走着。看！墨绿的秒针走得多么急促，像是有什么东西在追赶着它；漆黑的分针走得又那么稳健，像是在无忧无虑地散步；时针呢？别看它像停着不走，其实它也和伙伴一样，一刻也没有停止。　　自从小闹钟和我结成了亲密的伙伴，懒觉再也不来缠我了。每天早晨，小闹钟发出清脆的“铃铃”声，催我起床锻炼、学习。当我思想懒惰的时候，它就“嘀嗒，嘀嗒”地提醒我：“怎么？你要偷懒了？”于是，我马上振奋起来，又和它一起迈开新的步伐。　　小闹钟和我形影不离了。现在，我正和它比赛：看谁跑在时间的前面。 1、赏开头 我有很多的玩具，比如小飞机、小机器人、陀螺、悠悠球……但我更喜欢放在书柜的那辆遥控赛车。 ——《我心爱的赛车》 说大汽车我不是，说小汽车我也不是，说价格我比 它们便宜几万倍，说体形它们比我大几万倍。 你知道我是谁了吧？玩具车。 ___《遥控车的自述》 1、这辆小汽车是我期中考试考了一百分，爸爸特意给我从玩具店买回来的。 2、从小时候起，我就非常喜欢音乐，因为它能把人的坏心情给释放出来，让人感到无比放松。哥哥知道了我的爱好，中秋节回家时便给我买了一架能使人进入音乐迷宫的电子琴。 3、在我过生日时，爸爸给我买了一只精美的小闹钟。 拟人化的方法。如： ? “白兰花”“阿姨”——洗衣机，是我们家的“特殊朋友”，再过几天就是他来我家两周年的日子。 我一见，就爱不释手，只见小闹钟呈圆形，在外面有一层红彤彤的塑料，犹如一片火红的晚霞。正面，有一块透明的塑料板，透过塑料，可以清楚地看到里面的12个数字以及时、分、秒针这三位兄弟。夜晚，12个数字和时、分、秒针便会发出莹光，按下闹钟右上方的塑料板，闹钟就会发出光亮，可充当照明灯。在小闹钟的后面有一个小槽，这就是闹钟的生命之槽——装电池的，在小槽下面有两个可旅转的调节器，一个是控制时间的，一个是调节闹铃的。 样子 “西瓜怪”真讨人喜欢。它全身碧绿色的，圆圆的脑袋上，戴着草和花儿编的王冠，身上披着用花蕊织成的王服，在它的头上，写着四个大字“天天快乐”。它也像个开心果似的，眼睛乐得眯成一条缝。一张小嘴微微撅着，好像要跟我说话。 你看，洋娃娃长得多可爱呀！她有一头金黄色的头发。一双蓝莹莹的眼睛，静静地凝视着我，好像会说话，一张小嘴微微向上翘起，似乎要向我倾诉着什么。她穿着一件镶嵌着白色花边的连衣裙，脚上穿着一双白色的长筒祙，可神气了！ 这个小闹钟不仅外表美丽，作用也大着呢！ 这个储蓄罐不但漂亮，又很实用。 自从小闹钟和我结成了亲密的伙伴，懒觉再也不来缠我了。 过渡 在平时的时候，只要我一有时间就打开钢琴来弹奏。有时心情不好，它也是我上等的“消气丸”。为什么这样说呢？因为它是我快乐的源泉。只要我按一下上面的一颗“其他乐器”的按钮钢琴就会变成鼓乐，我胡乱地弹奏，把坏心情发泄出来，就“阴转晴”了。要是心里还存有一些烦恼，我就按下另外一颗按钮，一曲曲美妙的钢琴示范曲就会在耳边环绕，听着听着，我的心情就好多了。　　 和它之间的故事 每次，当我把钱投入储