第二章第6课时绝对值与相反数.doc

第6课时 绝对值与相反数 2 【基础巩固】 1．如果＝，则x＝________． 2．比较下列每组数的大小，用“ ”“＝”或“ ”填空． 1 －3________－0.5； 2 ＋ －0.5 _______＋； 3 －8________－12； 4 _______－； 5 －3.32 ． 　 1 a________b； 2 ________； 3 －a________－b； 4 ________a； 5 __________b． 4．在＋ －2 与－2、－ ＋1 与＋1、－ －4 与＋ －4 、－ ＋5 与＋ －5 、－ －6 与＋ ＋6 、＋ ＋7 与＋ －7 这几对数中，互为相反数的有 A．6对 B．5对 C． 4对 D．3对 5．如果＝－a，那么 A．a 0 B．a 0 C．a≥0 D．a≤0 6．的相反数是 A．3 B．－3　　　　C． D．－ 7．下列各数中，一定互为相反数的是 A．－ －5 和－ B．和 C．－ －5 和 D．和 8．若一个数大于它的相反数，则这个数是 A．正数 B．负数　　 C．非负数 D．非正数 9．下列判断：①负数没有绝对值；②绝对值最小的有理数是0；③任何数的绝对值都是非负数；④互为相反数的两个数的绝对值相等，其中正确的个数有 A．1个 B．2个 C． 3个 D．4个 10．比较－与－的大小，并说明理由． 11．已知a、b、c在数轴上的位置如图所示，试求＋的值． 12．在数轴上标出3、－2.5、2、0、以及它们的相反数． 13．下面是一个正方体纸盒的展开图，请将－10、7、10、－2、－7、2分别填入六个正方形，使得按虚线折成正方体后，相对面上的两数互为相反数． 【拓展提优】 14．已知a与b互为相反数，则－2012a－3－2012b的值是 A．3 B．－3 C．－4013 D．0 15．已知a、b是有理数，且＝－a，＝b， ，用数轴上的点来表示a、b，下图正确的是　　（　　） 16．点A1、A2、A3、…、An n为正整数 都在数轴上，点A1在原点O的左边，且A1A10＝1；点A2在点A1的右边，且A2A1＝2；点A3在点A2的左边，且A3A2＝3；点A4在点A3的右边，且A4A3＝4，……依照上述规律，点A2012、A2013所表示的数分别为 A．2 012，－2 013 B．－2 012，2 013C．1 006，－1007 D．1006，－1006 在数轴上对应的点，使线段AB沿数轴向右移动到AB，且线段AB的中点对应的数是3，则点A对应的数是________，点A移动的距离是_______． 18．已知A、B分别为数轴上表示互为相反数的2个点，且A、B之间的距离为8，请你结合数轴，写出这两个点所表示的数． 19．根据数轴，解答下面的问题： 1 请你根据图中A、B两点的位置，分别写出它们所表示的有理数． 2 请问A、B两点之间的距离是多少？ 3 在数轴上画出与点A的距离为2的点 用不同于A、B的其他字母表示 ，并写出这些点表示的数． 20．请在数轴上画出表示3、－2、－3.5及它们相反数的点，并分别用A、B、C、D、E、F来表示． 1 把这6个数按从小到大的顺序用“ ”号连接起来． 2 点C与原点之间的距离是多少？点A与点C之间的距离是多少？ 21．已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，m是绝对值等于2的数，求的值． 22．出租车司机小李某天下午在东西走向的中山东路上进行运营，如果规定向东为正，向西为负，这天下午他的行程如下 单位：km ：＋15，－2，＋5，－1，＋10，－3，－2，＋12，＋4， 【基础巩固】 1．±5 2． 1 2 　 3 　 4 　 5 　3． 1 2 3 　 4 5 ＝4．D　理由略　11． b－a－c＋3 12．略　13．答案不唯一，如：横向分别是－7、10、7、－10，纵向分别是2、7、－2 【拓展提优】 14．B 　15．B　 16．C 　17．　 18．4，－4　 19． 1 点A表示1，点B表示－2.5　 2 3.5　 3 图略　3－1 20．如图所示： 1 －3.5 －3 －2 2 3 3.5 2 3.5 　6.5 21．3 　 22． 1 39 km 2 26L 2