面面平行的判定导学案.docVIP

即墨二中2012-2013学年度高一数学导学案 编号：8 使用时间：2013年 编制：臧雪伟 审核：高一数学组 领导签字： 班级： 小组： 学生姓名： 课题名称：平面与平面平行的判定 【使用说明】 1 、本导学案为知识衔接，建议用15分钟左右的时间完成知识回顾复习。 2 、完成问题导学设置的问题和预习自测题。 3 、预习中不能解决的问题标记出来，写到后面的“我的疑问”处。 【学习目标】 1、理解并掌握平面与平面平行的判定定理； 2、进一步培养学生观察、发现的能力和空间想象能力。 【德育目标】在科学上没有平坦的目标，只有不畏艰苦，敢于沿着陡峭的山路攀登的人才有希望达到光辉的顶点。 课前预习 【自学导航】 课前预习导读： （预习课本P56~ P57） 平面与平面平行的判断方法有三种 1. 定义：两平面没有公共点，则两平面平行. 2.判定定理： 如果一个平面内有（ ）直线都平行于另一个平面，那么这两个平面平行．用符号表示为： 图形如图所示图形如图所示 3.推论： ①如果一个平面内有两条（ ）直线分别（ ）于 另一个平面内的两条直线，那么这两个平面平行 ②垂直于同一条直线的两个平面平行. ③平行与同一平面的两个平面平行. 课内探究： 判定定理证明:已知：如图，，，，， 实求证： 思考1：如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条直线，那么这两个平面平行吗?为什么？ （思考2：.在判断一个平面是否水平时，把水准器在这个平面内交叉地放两次，如果水准器的气泡都是居中的，就可以判定这个平面和水平面平行，你能说出理由吗？） 例2：已知正方体ABCD-,求证：平面//平面。 拓展：已知正方体ABCD-，M、N分别为A1A、CC1的中点 . 求证：平面NBD∥平面MB1D1. 归纳总结：要证面面平行，先找线面平行 当堂检测 1．下列说法正确的是（ ）. A. 一条直线和一个平面平行，它就和这个平面内的任一条直线平行 B. 平行于同一平面的两条直线平行 C. 如果一个平面内的无数条直线平行于另一个平面，则这两个平面平行 D. 如果一个平面内任何一条直线都平行于另一个平面，则这两个平面平行 2．在下列条件中，可判断平面α与β平行的是（ ）. A. α、β都平行于直线l. B. α内存在不共线的三点到β的距离相等 C. l、m是α内两条直线，且l∥β，m∥β D. l、m是两条异面直线，且l∥α，m∥α，l∥β，m∥β 3．下列说法正确的是（ ）. A. 垂直于同一条直线的两条直线平行 B. 平行于同一个平面的两条直线平行 C. 平行于同一条直线的两个平面平行 D. 平行于同一个平面的两个平面平行 4．经过平面外的两点作该平面的平行平面可以作（ ）. A. 0个 B. 1个 C. 0个或1个 D. 1个或2个 5．不在同一直线上的三点A，B，C到平面α的距离相等，且Aα，则（ ）. A. α∥平面ABC B. △ABC中至少有一边平行于α C. △ABC中至多有两边平行于α D. △ABC中只可能有一条边与α平行 6．已知直线a、b，平面α、β, 且a// b，a//α，α//β，则直线b与平面β的位置关系为 . 7．已知a、b、c是三条不重合直线， 、 、 是三个不重合的平面.下列说法中： ⑴ a∥c，b∥ca∥b； ⑵ a∥ ，b∥ a∥b； ⑶ c∥ ，c∥ ∥ ； ⑷ ∥ ， ∥ ∥ ； ⑸ a∥c， ∥ca∥ ； ⑹ a∥ ， ∥ a∥ . 其中正确的说法依次是 . 8.已知正方体ABCD-,P,Q, R,分别为A1A,AB,AD的中点 。 求证：平面PQR∥平面CB1D1 9如图所示平面ABCD∩平面EFCD CD， M、N、H 分别是 DC、CF、CB 的中点， 求证: 平面 MNH // 平面 DBF 装 订 线 A E M