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PAGE PAGE 4 『IMSA 整合行銷策略分析師』 教師教學能力成長研習活動簡章 盈豐資訊科技有限公司 東方設計學院設計行銷系 2013. 01. 02 IMSA 整合行銷策略分析師 教師教學能力成長研習活動 一、培訓宗旨： 有鑑於現在學生實務學習普遍不足，針對行銷方法往往都是一知半解，無法 將所學習的行銷理論與實務作有效性結合，所以為了讓學員更容易建立整合行銷 策略分析及規劃的概念，且知曉如何善用各種行銷企畫與策略分析工具如：市場 調查與分析預測、顧客消費行為研究、行銷策略規劃、品牌經營與管理、顧客價 值管理、商品規劃與通路管理、服務作業管理、商務活動規劃、廣告文宣企畫、 成本分析等工具，來為商品創造高度的銷售績效與持久的競爭優勢，另為提升教 師的專業教學能力，強化教師的實務知能，盈豐資訊特與東方設計學院合作，在 學校原地開辦專業證照師資培訓課程，其目的除了促進產學實務交流之外，教師 經過課程研習後可取得結訓證書，並參與證照檢定測驗，通過者可取得專業證照， 強化教師教學能力。 (二)IMSA 整合行銷分析師： 【課程目標與特色】 在現今商品市場競爭日益激烈的環境下，想要在這麼多的產品中異軍突起， 企業在行銷策略的構思與執行上一定要有一種與眾不同且具創新創意的方法來 吸引消費者的注意，因此『整合行銷』的概念便應運而生，藉由深入了解企業 內部運作的模式與流程去整合企業資源，並將各種行銷策略與工具完整地整合進 入企業的各部門或流程當中，以規畫出整體性的行銷方案來解決企業在每個經營 階段上的行銷需求，進而達到提升企業形象與商品銷售績效的目的。為了有效培 育業界整合行銷策略分析及規劃的能力，於是『整合行銷策略分析師 Integrated Marketing Strategy Analyst（IMSAP）』之培訓課程便應運而生。 本培訓課程將從廣博精深的行銷管理理論中，整理出能讓各行各業的學員均 能迅速學習且輕鬆上手的各種整合行銷概念架構與行銷企劃與策略分析工具，使 學員可以由『行銷策略管理、問卷調查分析、品牌經營管理、行銷企劃實務』等 四大方向切入，並藉由創新創意的發揮與系統化的方法協助學員做出可行性高的 商品行銷決策，以創造出提高創業成功的機率。 【課程效益】 整合行銷策略分析師（IMSA）證照培訓採：學科測驗、個案分析與分組 討論實作整合行銷策略企劃簡報三大項目。 分組討論實作之簡報，皆須完成各產業別之商品整合行銷企畫與策略 分析及規劃，包括：市場調查與分析預測、顧客消費行為研究、行銷 策略規劃、品牌經營與管理、顧客價值管理、商品規劃與通路管理、 服務作業管理、商務活動規劃、廣告文宣企畫、成本分析等面向之敘述， 同時融入如內部行銷、故事行銷、形象行銷、體驗行銷、綠色行銷、 網路行銷、事件行銷、關係行銷、直效行銷、置入性行銷、公益行銷、 異業結盟行銷等其他具創新創意的新興行銷手法，使內容呈現獨創性、 豐富性與多元性。 學員於結訓後可將培訓內容運用於各行各業之商品整合行銷模式的建 立，並延伸應用至市場調查與產品開發設計、零售業連鎖加盟管理、 網站經營管理與網路行銷、品牌經營管理、顧客滿意經營、商品展示與 活動展演等方面。 4.本培訓課程希望能達到以下目的： （1）協助學界與業界進行整合行銷企畫與策略分析規劃人才的培育。 （2）與產業進行整合行銷策略及行銷解決方案的規劃與執行。 （3）培訓學校各科系人才通過證照檢定考試，提升行銷專業知能。 （4）促進產學實務交流與應用推廣服務。 三、IMSA 整合行銷策略分析師：教師教學能力成長研習活動 四、發證單位：盈豐資訊科技有限公司 五、研習議程： 議程 日期 時間 研習內容 1/31 （四） 08:40~09:00 報到、領取資料 09:00~09:20 IMSA證照檢定簡介 09:20~12:00 行銷管理與企劃 行銷策略管理架構與程序 策略規劃之7S 行銷策略規劃 行銷資訊來源與分析 消費者行為調查 市場區隔與定位 行銷策略組合 行銷策略執行 行銷活動執行 行銷績效管理 問卷調查分析 一、問卷調查的方法 二、問卷設計原則 三、問卷設計的程序 四、問卷的組成 五、信度與效度 品牌經營管理 一、整合行銷與品牌 二、品牌之概念 三、創造品牌價值 四、品牌形象塑造與設計 五、品牌管理策略 六、品牌管理實務 七、品牌發展的挑戰 12:00~13:00 午餐 13:00~15:30 IMSA行銷企劃實務教學講解示範（含實務操作） 15:30~16:00 茶 敘 16:00~17:00 IMSA學科筆試測驗 2/1 （五） 09:00~12:00 IMSA術科報告分組討論與實作 12:00~13:00 午 餐 13:00~14:30 IMSA術科報告分組