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实践教学计划安排 2014-2015学年第二学期《中国近现代史纲要》 实 践 课 教 学 计划 一、实践课教学目的 1、社会实践是理论教学的重要补充，是《纲要》课理论“三进”的重要途径，也是培养学生实际能力的有效途径。因此，在教学过程中，坚持“教育与生产劳动和社会实践相结合”的方针，让学生走出课堂，走出校园，接触社会，了解实际生活，既可以在运用科学理论对现实问题的思考中，加深对理论的理解与运用，同时又可以锤炼学生的意志品质，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义精神。 2、在《纲要》课实践教学中，任课教师帮助学生运用马克思主义的立场、观点和方法去分析社会问题，解决实际问题，提高大学生发现问题、认识问题、思辨问题和解决问题的能力，使学生更好地掌握和运用课堂理论知识去指导社会实践，在实践中学会做事、学会做人，使他们成为社会主义现代化建设事业的建设者和接班人。 二 实践课教学的具体内容 1、组织学生进行社会实践调查 题目：《三代人谈社会发展与个人期盼》 内容： 要求学生通过与祖辈、父辈交谈，了解他们对社会发展的认识和感受，包括满意和不满意的地方，遇到的困难或困惑，对未来的理想与期盼等等。 2、时间进度 开课第一周对学生布置实践课任务，说明具体要求,让学生准备调查提纲； 主要利用双休日和十一假期完成的时间完成； 第12周提交调查报告。 三、具体要求 1、调查报告、论文写作要遵循以下具体要求来完成： 第一段先介绍自己，包括自己的班级姓名等，家乡是哪里，具体到村庄或城市的街道社区。要写清祖、父辈的职业、文化程度等。 结构合理，层次清楚，材料要翔实丰富。 必须附有自己在现场调研的照片资料和相应的图片资料。 用A4纸打印，字数不少于3000字。 2、PPT课件的具体要求 图片不少于30张；当只有少量的图片时，课件不能单独作为实践课的最后作业，只能作为报告的附带资料。 每张图片都有清楚明确的文字说明； 引用资料有出处 综合实践活动计划的制定一般要有:主题名称,组长,组员,指导老师,组员分工,活动步骤,活动内容,和活动方式,注意事项以及活动成果的呈现方式等.在具体活动之前如有实验,还要撰写实验步骤;如有采访还要确定采访问题,地方,采访对象;如有调查,还要设计调查表等.计划的撰写没有一定格式,只要活动有意义,计划可行就好了.下面有几个计划表可以参考一下: 综合实践活动计划表 ——————课题研究计划 社会实践活动计划 东高平联小 一、活动目的： 为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素，全面推进素质教育开创改革的新局面，通过实践活动，使学生增长知识，提高技能使学生各方面的得到更好的发展。根据我校联系的多个实践基地，本着活动丰富多彩，富有吸引力，充分发挥学生的积极性、主动性、课内与课外互相结合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，在好的中学习，在活动中进步。 二、活动要求： 1、广泛动员，精心组织。各班一定要高度重视，认真做好宣传发动工作，广泛动员学生参与社会实践活动。要精心设计实践活动的内容、方式等，制定切实可行的活动方案，并予以落实，使社会实践活动取得实效。 2、完善制度，规范管理。加强社会实践活动的规范化和制度化建设，各班也可结合各自的实际情况，制定相应的规章制度，确保活动的顺利有序进行。 3．活动后，让学生写出个人总结或心得. 三、社会实践的组织形式： 1、 小组合作模式。学生可以由6—10人组成的雏鹰假日小队。 2、以班级为单位开展的中队主题实践活动，由班主任或辅导员担任指导老师。 3、以年段为单位开展的中队主题实践活动，由各年段的老师担任指导老师。 四、活动安排： 三月份： 1、三月是学雷锋月，各中队开展“学雷锋做好事”实践活动。 2、一二年级开展“绿化、美化、净化家园”的环保实践活动。 四月份： 1、开展环保主题实践活动“环保宣传”的调查报告。 2、三四年级开展“绿化、美化、净化家园”的环保实践活动。 五月份： 1、五年级开展“绿化、美化、净化家园”的环保实践活动。 2、雏鹰假日小队开展以“感恩”为主题的实践活动。 九月-12月 1、组织开展爱我上学路、个人卫生工程活动 2、组织爱国主