初中物理八年级下册八章运动和力知识点复习教案.doc

坤 凡 教 育 学 科 教 师 讲 义 学员姓名 ： 年级： 辅导科目 ：物理 学科教师 ： 【课前十分钟】 1、欢欢用力提起一桶水，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对欢欢的手也加了一个拉力，这两个力的（　　）A．大小相同 B.方向相同 C.大小和作用点相同 D.三要素相同 2、下面关于力学现象的解释中，不正确的是（ ） A．地面上的小车从向西运动变成向东运动一定是因为受到力的作用的缘故 B．“蜘蛛人”攀爬高层建筑时，使他上升的力是他对自己的拉力 C．把鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋就破了，利用了力的作用是相互的 D．包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 3、测一个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是（ ） A. 量程10N，分度值0.2N B. 量程5N，分度值0.1N C. 量程15N，分度值0.5N D. 以上三个弹簧测力计都可以用 4、重约600N的物体可能是下列中的哪一个？（　　） A．一只鸡 B．一头耕牛 C．一头大象 D．一个成年人 5、根据力的作用效果可以感知力的存在。下列现象中，不能说明“力可以改变物体运动状态”的事例是（ ） A. 水平抛出的皮球成一条弧线落回地面 B. 在足球场草坪上滚动的足球越滚越慢 C. 从山上滚下的石块越滚越快 D、拉弓变弯了 6、如图5，质量是0.5kg的字典，静止在水平桌面上，下面能正确表示字典受力的示意图是(g=9.8N／kg) （ ） 7、能使物体发生形变的因素有（ ） A、力的大小 B、力的方向 C、力的作用点 D、力的大小、方向和作用点 7、与1N的力的大小相当的是（ ） A、托起两个鸡蛋所用的力 B、一头大象的体重 C、一名中学生的体重 D、托起一只蚂蚁所用的力 8、如图3所示，关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是( ) 9、下列情况中产生的力，哪些不是弹力（ ） A、手轻压钢条，使钢条变弯一些 B、脚踩饮料瓶，将它踩瘪 C、手轻拉弹簧，弹簧伸长些 D、运动员拉开弓，准备射箭 10、物体重 49N，它被送到月球上时的质量是 kg. 11、一条质量为50kg的大蟒蛇吞吃一只小猪后，体重达到600N，被吞吃的小猪的质量是 kg。（g=10N/kg） 12、关于重力，下列说法中错误的是（ ） A、地球上所有物体都受重力的作用 B、重力作用不需要地球与物体相互接触 C、玩具“不倒翁”就是重力作用的结果 D、走钢丝的运动员，手中都握有一根长杆是表演的需要 13、在图7中画出质量为5kg的铅球在空中运动时所受重力的示意图。（取g=10N/kg） 【知识梳理】 第八章　运动和力 第一节 牛顿第一定律 一、牛顿第一定律： （1）牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是： 一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 （2）说明： A、牛顿第一定律是在大量 经验事实 的基础上，通过进一步 推理而概括 出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此 不可能用实验 来直接证明牛顿第一定律。 B、牛顿第一定律的内涵： 物体不受力 ，原来 静止 的物体将 保持静止状态 , 原来运动 的物体,不管原来做什么运动,物体都将做 匀速直线运动 . C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以 力不是产生或维持运动的原因 。 二、惯性： （1）定义：物体 保持原来运动状态 不变的性质叫惯性。 （2）说明： 惯性 是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有 惯性 ，惯性大小只与物体的 质量 有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 （3）关于惯性的好与坏： 利用惯性：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。 防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离。 第二节 二力平衡 1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持 静止状态 或 匀速直线运动状态 称二力平衡。 2、二力平衡的条件：二力作用在 同一物体 上、 大小相等 、 方向相反 、两个力 在同一条直线上 。 3、物体在 不受力 或受到 平衡力 作用下都会保持 静止状态 或 匀速直线运动状态 ，即平衡状态.