第一章总复习《化学眼中的物质世界》.docVIP

学生 学 校 年 级 高 一 教师 授课日期 授课时段 课题 化学家眼中的物质世界 重点 难点 重难点：1、物质的量的相关定义与计算 2、研究物质的实验方法 3、原子结构 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 课堂热身 教学内容 知识点一：物质的分类与分散系 (基础知识(例题讲解(巩固练习 知识点二:物质的量 (基础知识(例题讲解(巩固练习 知识点三：研究物质的实验方法 (基础知识(例题讲解(巩固练习 知识点四：原子结构 (基础知识(例题讲解(巩固练习 三、总结 四、强化练习 教导处签字： 日期： 年 月 日 化学家眼中的物质世界------讲义 课堂热身 教学内容 知识点一：物质的分类与分散系 一、物质的分类： （一）单一分类法：对被分类的对象只用一种标准进行分辨归类的方法 说明：氧化物的辨析 碱性氧化物一定是金属氧化物，但金属氧化物不一定是碱性氧化物，如：Al2O3是两性氧化物； 酸性氧化物不一定是非金属氧化物，（如Mn2O7）;非金属氧化物也不一定是酸性氧化物，（如：CO、NO） 酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸、碱（如：SiO2、Fe2O3等） 交叉分类法：将被分类的对象用多种不同的分类标准进行分类 比如：Na2CO3 钠盐 Na2SO4 钾盐 K2SO4 硫酸盐 K2CO3 碳酸盐 例1：某合作学习小组讨论辨析以下说法：①粗盐和酸雨都是混合物；②沼气和水煤气都是可再生资源；③冰和干冰即使纯净物又是化合物；④不锈钢和目前流通的硬币都是合金；⑤盐酸和食醋即使化合物又是酸；⑥纯碱和熟石灰都是碱；⑦豆浆和雾都是胶体 ①②③④ B、①②⑤⑥ C、③⑤⑥⑦ D、①③④⑦ 例2、下列关于氧化物的各项叙述正确的是（　　） ①酸性氧化物肯定是非金属氧化物； ②非金属氧化物肯定是酸性氧化物； ③碱性氧化物肯定是金属氧化物； ④金属氧化物都是碱性氧化物； ⑤酸性氧化物均可与水反应生成相应的酸； ⑥与水反应生成酸的氧化物不一定是酸酐，与水反应生成碱的氧化物不一定是碱性氧化物； ⑦不能跟酸反应的氧化物一定能跟碱反应． A．①②③④ B．⑤⑥⑦ C．②③⑥⑦ D．③⑥ 例3、下列交叉分类法正确的是（　　） B. C. D. 二、分散系 （一）几种分散系的比较： 分散系 溶液 胶体 浊液 分散质粒子的 直径 1nm 1~100nm 100nm 分散质粒子 单个小分子或离子 许多分子集合体或高分子 巨大数目的分子集合体 实例 酒精溶液、 氯化钠溶液 Fe(OH)3胶体 石灰乳、 油水混合物 性 质 外观 均一、透明 均一、透明或半透明 不均一、透明 稳定性 稳定 较稳定 不稳定 能否透过滤纸 能 能 不能 能否透过半透膜 能 不能 不能 鉴别 无丁达尔效应 有丁达尔现象 静置分层 说明： 分散系是指把一种或者多种物质（称为分散质）分散在另一种或多种物质（称为分散剂）中所得到的体系。分散系由分散质和分散剂组成； 胶体按照存在的状态不同，可以把胶体分为： ①气溶胶：云、烟、雾等； ②液溶胶：AgI水溶液等 ③固溶胶：烟水晶、有色玻璃等 浊液分为：①悬浊液；②乳浊液 丁达尔效应：当光束通过胶体时，在垂直于光线的方向可以看到一条光亮的通路。 丁达尔效应是物理变化；是区别溶液和胶体的一种常用物理方法。看到的光亮通路是光被胶体粒子散射的现象。 Fe(OH)3胶体的制备： 将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾； 向沸水中逐滴加入1~2mL饱和FeCl3溶液； 继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热，即可制得Fe(OH)3胶体。 离子方程式为：Fe3++3H2O=Fe(OH)3(胶体)+3H+ 例4、溶液、胶体和浊液这三种分散系的本质区别是（　　） 例5、下列关于胶体的说法正确的是（　　） ①胶体是一种均一、透明、稳定的分散系②利用丁达尔效应可以区别溶液与胶体 ③FeCl3溶液可以止血是电解质溶液使胶体聚沉④制备Fe（OH）3胶体的离子方程式为：Fe3++3H2O Fe（OH）3↓+3H+⑤可用渗析的方法除去淀粉溶液中的NaCl⑥胶体能够稳定存在的主要原因是胶体带电⑦直径介于1nm～100nm之间的微粒称为胶体⑧向Al（O