北京市2014高考轮总复习函数第5讲导数及其应用.docVIP

第5讲　导数及其应用 【高考考情解读】1.本讲主要考查导数几何意义，导数的四则运算及利用导数研究函数的单调性，求函数的极值、最值等.2.常与直线、圆锥曲线、分式、含参数的一元二次不等式等结合在一起考查，题型多样，属中高档题目． 1．导数的几何意义函数y＝f(x)在点x＝x0处的导数值就是曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处的切线的斜率，其切线方程是．) 2．导数与函数单调性的关系(1)是f(x)为增函数的充分不必要条件，如函数f(x)＝x3在(－∞，＋∞)上单调递增，但≥0. (2)≥0是f(x)为增函数的必要不充分条件，当函数在某个区间内恒有f′(x)＝0时，则f(x)为常数，函数不具有单调性． 3．函数的极值与最值 (1)函数的极值是局部范围内讨论的问题，函数的最值是对整个定义域而言的，是在整个范围内讨论的问题． (2)函数在其定义区间的最大值、最小值最多有一个，而函数的极值可能不止一个，也可能没有． (3)闭区间上连续的函数一定有最值，开区间内的函数不一定有最值，若有唯一的极值，则此极值一定是函数的最值．4．导数公式及两个常用的运算法则(1) （C为常数）. (2) . (3) . (4) . (5) ；. (6) ; . （7） （8） （9）. （10）. （11）. 5．定积分的三个公式与一个定理 (1)定积分的性质：①() ② ③ (其中acb)． (2)微积分基本定理： 一般地，如果f(x)是区间[a，b]上的连续函数，并且＝f(x)，那么在点处有导数，函数在点处的对应点U处有导数，则复合函数在点处有导数，且，或写作 考点一　导数几何意义的应用 例1　(1)（朝阳区13届高三上学期期中理）曲线在处的切线方程为 B． C． D． (2)（房山区13届高三上学期期末理）已知函数是由轴和曲线及该曲线在点处的切线所围成的封闭区域，则在上的最大值为 （　　） A． B． C． D． 答案　(1)　(2) (1)求曲线的切线要注意“过点P的切线”与“在点P处的切线”的差异，过点P的切线中，点P不一定是切点，点P也不一定在已知曲线上，而在点P处的切线，必以点P为切点． (2)利用导数的几何意义解题，主要是利用导数、切点坐标、切线斜率之间的关系来进行转化．以平行、垂直直线斜率间的关系为载体求参数的值，则要求掌握平行、垂直与斜率之间的关系，进而和导数联系起来求解． (1)直线y＝kx＋b与曲线y＝ax2＋2＋ln x相切于点P(1,4)，则b的值为(　　) A．3 B．1 C．－1 D．－3 (2)若曲线f(x)＝xsin x＋1在x＝处的切线与直线ax＋2y＋1＝0互相垂直，则实数a等于 (　　) A．－2 B．－1 C．1 D．2 答案　(1)C　(2)D 考点二　利用导数研究函数的性质 例2(1)（2013届海一模理科）(其中为常数且)在处取得极值. (I) 当时，求的单调区间； (II) 若在上的最大值为，求的值. （答案：(I)的单调递增区间为,单调递减区间为；(II) 或） (2) （朝阳区13届高三上学期期中理）函数是定义域为的可导函数,且对任意实数都成立.若当时,不等式成立,设,,,则的大小关系是 B． C．D． (3)（2013东城二模理）已知函数是定义在上的奇函数,且当时,(其中是的导函数),若,,,则,,的大小关系是（　　） A． B． C． D．(4)（海淀区13届高三5月查缺补漏理）已知函数,则,,的大小关系为 B． C． D．(5)（2013顺义二模数学理科试题及答案）设定义在上的函数是最小正周期为的偶函数,是的导函数.当时,;当且时,.则函数在上的零点个数为___________. 答案　()A　()C (4)A (5)6 利用导数研究函数性质的一般步骤： (1)确定函数的定义域；(2)求导函数f′(x)； (3)①若求单调区间(或证明单调性)，只要在函数定义域内解(或证明)不等式f′(x)0或f′(x)0. ②若已知函数的单调性，则转化为不等式f′(x)≥0或f′(x)≤0在单调区间上恒成立问题来求解． (4)①若求极值，则先求方程f′(x)＝0的根，再检查f′(x)在方程根的左右函数值的符号． ②若已知极值大小或存在情况，则转化为已知方程f′(x)＝0根的大小或存在情况来求解． (5)求函数f(x)在闭区间[a，b]的最值时，在得到极值的基础上，结合区间端点的函数值f(a)，f(b)与f(x)的各极值进行比较得到函数的最值． （2012北京理）18.已知函数,. (1)若曲线与曲线在它们的交点处具有公共切线,求,的值; (2)当时,求函数的单调区间,并求其在区间上的最大值. (2) 当时,最大值