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北京杜克机器人有限公司 Beijing Duke Robot Company 创 业 计 划 书 BUSINESS PLAN 姓名：李子宁 学院：化学工程学院 专业：化学工程与工艺082班 学号：080034 2010年11月 第一章 总论 1 1.1 创业背景 1 1.1.1 什么是教育机器人 1 1.1.2 教育机器人的作用 1 1.2 公司简介 1 1.2.1 公司名称 1 1.2.2 公司性质 2 1.2.3 公司选址 2 1.2.4 核心技术 2 1.2.5 主要产品 2 1.2.6 公司规模 2 第二章 市场分析 3 2.1 教育机器人产生背景 3 2.2 发展现状 3 2.3 主要利用领域 4 2.3.1 竞赛 4 2.3.2 教学 4 2.4 主要消费市场分析 5 2.4.1 美国 5 2.4.2 日本 5 2.4.3 中国 6 2.5 国内行业分析 6 2.5.1 行业现状 6 2.5.2 国内主要生产厂家 7 2.6 公司目标市场 8 第三章 生物智能芯片简介 9 3.1 生物芯片的定义 9 3.2 生物智能芯片 9 第四章 公司主要产品 10 4.1 灭火机器人 10 4.2 足球机器人 10 4.3智能移动机器人 10 第五章 销售策略 11 5.1 总体战略 11 5.1.1 品牌效应 11 5.1.2 广告宣传 11 5.1.3 完善的售后服务 11 5.2 推广策略 12 5.2.1 赠送样品 12 5.2.2 提供比赛经费 12 第六章 财务分析 13 6.1 工厂前期投资 13 6.1.1 设备投资 13 6.1.2 基础建设投资 13 6.1.3 递延资产 13 6.1.4 预备费用 13 6.1.5 固定资产投资计算 13 6.2 资金来源 14 6.3 建设期总投资 15 6.4 生产后期投资 15 6.4.1 原料 15 6.4.2 人力投资 15 6.4.3 摊销及折旧费用 15 6.4.4 设备维修费用 16 6.4.5 研发费用 17 6.4.6 费用总计 17 6.5 经济分析 17 6.5.1 产品销售估计 17 6.5.2 税金估计 18 6.5.3 损益表 19 6.5.4 现金流量表 19 6.5.5 动态指标 20 第七章 机遇与风险 22 7.1 机遇 22 7.2 风险 22 7.2.1 外部风险 22 7.2.2 内部风险 22 7.3 应对政策 22 附：个人体会 24  第一章 总论 1.1 创业背景 1.1.1 什么是教育机器人 随着社会的发展，特别是在大力提倡素质教育的今天，如何引导学生学会观察、学会表达、学会思考、学会创新, 成为了当今教育界的重大课题。而机器人教育活动对培养学生的动手能力和创造能力等方面均有积极的作用，所以越来越多的学校将机器人教育引入了自己的课堂。 教育机器人，顾名思义，就是就是应用于教育行业的机器人。是由生产厂商专门开发的以激发学生学习兴趣、培养学生综合能力为目标的机器人成品、套装或散件。教育机器人一般具备以下几个特点: （1） 符合教学使用的相关需求; （2） 具有良好的性价比, 特定的教学用户群决定了其价位不能过高; （3） 具开放性和可扩展性, 可以根据需要方便地增、减功能模块, 进行自主创新; （4） 具有友好的人机交互界面。 1.1.2 教育机器人的作用 通过教育机器人这个平台，学生能够比较全面综合地了解现代工业设计、机械、电子、传感器、计算机软件、硬件、人机交互、人工智能等诸多领域的先进技术，并亲身接触和体验现代高新技术，在学生获得科技知识和实践能力的同时，激发了他们的创新意识和创造发明的潜能，从而加快国家培养具有创新精神和创新能力的高素质复合型人才的步伐。 1.2 公司简介 1.2.1 公司名称 北京杜克机器人有限公司 1.2.2 公司性质 有限责任公司 1.2.3 公司选址 北京大兴工业园区 1.2.4 核心技术 生物智能芯片 1.2.5 主要产品 公司以生物智能芯片为核心，主要开发三大类产品，分别是足球机器人，灭火机器人以及智能移动机器人。 1.2.6 公司规模 公司固定投资6820万元，共有员工200人，其中，科技人员50人，普通员工150人，公司年产值为8