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摄影（照明艺术）本科专业人才培养方案 （Lighting Art） 一、培养目标 本专业方向主要培养具有较高的艺术素养和审美能力，具备创造性思维、创新性能力的影视灯光设计人才。专业以厚基础、宽口径、高素质为培养目标，着重培养学生的影视灯光设备操作技能和影视光线艺术设计能力，合理建构学生的知识结构。主要为电视台、演艺公司、影视剧制作中心等单位培养具有较宽厚的灯光照明艺术基本知识、基本理论和基本技能的实践应用型人才。 二、培养要求 1.素质结构要求 具有正确的政治信仰，较高的政策理论素养和思想道德素质；具有科学的世界观、人生观、价值观和社会责任感；具有过硬的传媒素质，较高的文化素养和扎实的专业知识；具有较强的学习、实践和创新能力；具有健康的身体与心理素质。（达到国家规定的大学生体质健康标准和军事训练标准） 2.知识结构要求 具有扎实、宽厚的影视照明基本知识、基本理论、基本技能，了解本学科与本专业前沿成果与发展动态，具备适应宽口径专业或相关专业业务工作的基本知识；了解电影、电视、戏剧、广告等的理论前沿、应用前景和发展动态；掌握一门外语（达到学校规定的合格要求）；掌握计算机基础知识与应用技能（达到全国或浙江省高校计算机等级考核一级水平）；具有较全面的人文社会科学知识和自然科学知识。 3.能力结构要求 具有良好的自学能力、书面与口头表达能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法；具有较强的综合应用专业知识，发现和解决问题的能力，掌握影视照明设备的操作技巧和影视光线艺术的设计方法；在专业领域内具有一定的创新能力，一定的科学研究能力和较强的实际工作能力，具备专业创作能力和动手能力，特别是视觉感受力和影视光线感悟力。 三、主干学科 艺术学 四、学制与学位 1.标准学制：四年 2.弹性学制：三——八年（根据所获学分确定修业年限） 3.授予学位：文学学士 五、主要课程 照明技术、演播室布光与设计、影视照明、电脑照明设计、舞台灯光设计、影视摄影造型、影视照明创作指导、光学基础、美术基础、影视心理学、视听语言、电工基础、摄像机原理与使用、摄影技术与技巧等。 主要实验及实践环节：影视灯具操作训练、演播室布光设计训练、影视创作中各种用光方式实习等，还有社会调查、专业基础训练、专业拓展训练、毕业实习、毕业论文(作品)等实践内容，另有“读百部书 看百部电影”、创新创业训练项目、专题教育、学术讲座、社会实践活动等第二课堂实践。 六、学分 最低毕业学分170学分（其中第一课堂160学分、第二课堂10学分） 七、各教学环节时间分配表 各教学环节时间分配表 学年 学 期 内 容 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 合计 一 实 践 1 二 三 实 践 2 四 五 实 践 3 六 七 实 践 4 八 入学教育及军训　 1 2 3 课堂教学 17 17 17 17 17 17 17 119 期末考试 2 2 2 2 2 2 2 14 实践教学 2 2 2 6 毕业实习 8 8 毕业论文(作品) 8 8 学年论文 （2） （2） 毕业教育及鉴定 1 1 寒暑假 4 8 8 7 4 7 5 41 合计 24 2 27 27 2 26 23 2 26 24 2 17 200 说明： 实践2：专业认知和专业基础训练，以行业调研、社会调查等方式进行，在紧贴本专业的电视台演播厅、演艺公司或影视灯具制作公司等地观摩调研，达到专业认知和专业基础训练的目的。 实践3：课程拓展训练，综合运用所学专业知识和技能进行有针对性的影视光线设计与创作，达到能够在实践中熟练自如地运用所学专业理论知识，创作出具有一定艺术性的完整作品。 实践4：专业创作训练。 八、学分和学时汇总表 摄影专业(照明艺术方向)本科专业学分和学时汇总表 必修课程 选修课程 合计 第一课堂 课程结构 教学形式 学分 课程结构 教学形式 学分 公共基础教学平台 课程教学 （含课程实践） 40 素质教学模块 课程教学 （含课程实践） 16 56 实践教学 4 实践教学 0 4 合计 44 合计 16 60 学科教学平台 课程教学 （含课程实践） 22 学科教学模块 课程教学 （含课程实践） 12 32 实践教学 2 实践教学 0 2 合计 24 合计 12 36 专业教学平台 课程教学 （含课程实践） 36 专业教学模块 课程教学 （含课程实践） 10 46 实践教学 18 实践教学 0 1