P区元素化学教学体会点滴技巧.pptVIP

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1.突破结构难点 O3中键级1.5,比氧小 2.强调化性重点 主要化学性质:不稳定性、氧化性。 如O3、SO2 、 NO2-、 NO2、HNO3 、 NO3-、CO2 等许多共价小分子的结构涉及到离域大?键 O3结构中的离域大?键作为重点,通过VB法和MO法论述离域大?键的形成过程及条件(平面,垂直P轨道),使学生初次学习能掌握要点,深入理解,达到举一反三,触类旁通的目的。 SO2 、 NO2- 与 O3等电子体,具有相同的成键 情况?34(讨论) HNO3与HCO3-等电子体,形成?34 NO2比O3少一个电子,形成?33 NO3-与CO32-等电子体, 形成?46 2.运用结构理论,解释性质变化。 C金刚石、C石墨、C60、C纳米管 白磷、红磷、黑磷 ?-锡酸、?-锡酸 结构不同,性质差异。 N2与 CO (BN)x与C石墨 B3N3H6与C6H6 结构相似,性质相近。 2.运用结构理论,解释性质变化。 HClO —HClO2— HClO3— HClO4 酸性依次增强, Cl O H 羟基氧原子上的电子密度是关键。 3.运用离子极化的理论,解释化合物的性质。 ? 含氧酸比相应的盐氧化性强,稳定性差; ? 浓硫酸比稀硫酸的氧化性强; ? 不同阳离子硝酸盐的分解产物不同; ? 二氯化锡的熔点高于四氯化锡; ? 化合物的晶型; ? 化合物溶解度等等。 处理好描述与推理之间的关系, 可使学生避免死记硬背,达到事半功倍的学习效果,更重要的是增强了学生运用理论知识解决实际问题的能力。 * 热烈欢迎各位专家老师 莅临合肥传经送宝! 安徽大学化学化工学院 吴杰颖 P区元素化学教学体会点滴 元素化学是无机化学课程的核心内容,P区元素是元素化学的重要组成部分,内容丰富,知识点繁多,按部就班讲述比较枯燥乏味。为了激发学生学习兴趣,提高教学效率,我们在教学过程中总结出四条原则。 一、处理好主次之间的关系 二、注意相关知识之间的联系 三、处理好一般和个别之间的关系 四、处理好描述与推理之间的关系 一、处理好主次之间的关系 重点讲授知识的主要部分 1. P区元素中每一族中选出典型元素 作为主要部分 ⅦA: F Cl Br I At VIA: O S Se Te Po VA: N P As Sb Bi IVA: C Si Ge Sn Pb IIIA: B Al Ga In Tl 2. 结构、性质、制备方法、存在形式和 用途,结构和性质是主要部分。 结构决定性质,性质决定制备方法、存在形式和用途。 精讲结构和化学性质,制法、存在、用途等可略讲或不讲,给学生留出自学空间。 PbS + 2O3= PbSO4 + O2 (处理油画) 3. 同类问题的教学,抓住一个有代表 性的知识讲解透彻。 “建构主义”教育思想运用到教学中

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