2013826文欣分子和原子课时一学案和作业案.docVIP

兆麟初级中学初三化学分子和原子课时一学案 课 题 分子和原子 课 型 新授课 授课时间 2013年8月26日 学案编号审核, 记住 分子的基本性质。 2 对分子理解与抽象思维能力的培养。 新课引入 1.设问:世界是由形形色色的物质构成的, 但物质本身又是由什么构成的呢? 2.举例说明:物质的无限可分性,导出物质是由粒子构成的结论,引入新课。 请同学们思考下列问题： １：湿衣服为什么经太阳晒会变干？ ２：糖块放在水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这是为什么？ ３：为什么走到花园或酒店的附近往往会闻到花或酒的香气？ ４：敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如果受热会减少更快，为什么？ 二、课堂预习 1.构成物质的粒子： ， ， 。 2.分子的 和 都很小，但真实存在。 3.分子总是在 ，在 的情况下，分子能量 ，分子的 。 4.分子间是有 的；通常情况下，相同质量的同一种物质的固态间隔 ，液态间隔稍大，气态间隔 ；物体的热胀冷缩现象就是 的缘故，但分子 没有改变，它的 也没有改变。 探求新知 科学技术的进步早巳证明,物质确实是由微小的粒子—分子、原子等构成的。 2、现在我们通过先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子，还能移动原子。请看下列两个图： 说明了什么？ 3、阅读：用肉眼和普通显微镜都不能观察到分子，必须用比较先进的电子显微镜才能观察到，可见分子是一种非常小的粒子。如果拿水分子跟乒乓球相比，就好象拿乒乓球跟地球相比一样。一个水分子的质量约为３*１0-26 Kg,一滴水中大约有1.67*1021个水分子，如果１0亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数一百个，日夜不停，要３万多年才能数完。 分子的性质一：分子很小（体积小和质量小） 实验一： 向盛有约40 mL蒸馏水的烧杯中加入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 1 2 1.取少量上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化？ 说明了什么问题？ ?2.将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图所示）。观察几分钟，有什么现象发生？这一现象说明了什么？ 以上实验说明：分子总是在不断运动着。那么在受热的情况下，为何水会蒸发得更快呢？ 不同温度下水分子的运动速率不同。温度越高，分子能量越大，运动速率越快，所以水受热时蒸发得更快。 兆麟初级中学初三化学分子和原子课时一作业案 课 题 分子和原子 课 型 新授课 授课时间 2013年8月26日 学案编号 主编 审核 基础知识导练 填空题 1.分子的 和 都很小，但真实存在。 2.分子总是在 ，在 的情况下，分子能量 ，分子的 。 3.分子间是有 的；通常情况下，相同质量的同一种物质的固态间隔 ，液态间隔稍大，气态间隔 ；物体的热胀冷缩现象就是 的缘故，但分子 没有改变，它的 也没有改变。水例外。 4.【探究分子不断运动的实验】 （1）向盛有约40mL蒸馏水的烧杯中加入5~6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色为 。说明 （2）取少量上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。 。说明 。 （3）现象： 。 （4）解释上述现象的原因： A烧杯：浓氨水有挥发性，分子是不断运动的，氨分子从C烧杯运动到A烧杯中，溶于水形成氨水，使酚酞溶液变红。 C烧杯：酚酞溶液没有挥发性，且酚酞分子运动速率没有氨分子运动速率快。 B烧杯：氨分子不能运动到B烧杯中，且空气中的物质不能使酚酞溶液变红。 简答题 湿衣服为什么在阳光下和通风处比在阴凉、背风处易晾干。 为什么装有空气的注射器比装有水的注射器更易压缩。 落实教材双基篇 1、对下列事实或现象的解释错误的是 事实或现象 解释 A 八月桂花，十里飘香 分子不断运动 B 水银温度计里的水银热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变 C 25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中 分子间是有间隔的 D 浓氨水和浓盐酸接近时空中生烟 分子不断运动 2、对下列事实的微观解释，观点不正确的是（ ） 事 实 解 释 A 双氧水与水性质不同 分子构成不同 B 夏天的食物比冬天易变质 夏天分子运动，冬天分子没有运动 C 温度计中水银受热膨胀 原子的间隔受热增大 D 食盐能溶于水不溶于汽油 微粒之间的相互作用不同 3、对下列事实的解释不正确的是 选项 操作或现象 分子的特性 A 给篮球充气 分子间有间隔 B 在花园中可闻到花的香味 分子的不断运动 C 100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL 分子的体积变小 D 空气压縮可以变成液态空气 分子之间有一定的间隔，受压缩后间隔变小 4、下列对一些事实的解释中，不合理的是（ ） 事实 解释 A