乘上安全之舟.docVIP

乘上安全之舟，让生命更精彩！ 东丽区苗街小学 姚松敏 一、指导思想　从队员实际出发，使队员在考“救护章”活动中，具有预防和应对突发事件的知识，并提高应对能力，不断完善自己，促进队员健康、全面发展。 二、队会主题 乘上安全之舟，让生命更精彩！ 三、队会目标 （一）、队员在争章活动中通过自己参与、自主体验、自我感受，掌握最基本的自救自护知识，提高自救自护的能力。 （二）、增强队员的自我保护意识，为他们的健康成长打好基础。 （三）、培养队员热爱生活，珍爱生命的情感。 四、队会形式　诗歌朗诵、情景再现、知识竞答、现场模拟 五、队会准备 （一）、召开队委会，与队委员共同商量并确定队会程序 （二）、确定队会的骨干队员并做好相关准备 （三）、队员通过书籍或上网搜集有关自救自护知识的材料并能自学 （四）、教师准备相关影视资料及主题幻灯片 （五）、准备“救护章”若干枚（6-10枚） 六、队会过程 （一）队会礼仪 １、各小队整队向中队长报告人数。 ２、中队长向辅导员报告参加队会人数并邀请辅导员参加指导。 ３、有请主持人及嘉宾——“祝你平安”小社团（自救自护小社团）成员。 ４、出旗（全体起立、播放出旗曲、队员敬礼）。 ５、唱队歌。 ６、全体请坐。 （二）队会过程 １、激情导入 甲：同学们，还记得四川发生的那场大地震吗？它疯狂地向人们怒吼，顷刻间，大地裂开，房屋倒塌，许多鲜活的生命从人世间消失，我们只能听到那一声声撕心裂肺的呼唤。队员们，看到这一切你难道不痛心吗？ 　　　　　　　　　　 乙：面对这一切，我们痛恨地说：“大自然真是太无情了！”然而，当我们痛恨自然无情、埋怨自己无能为力时，有一所学校的情况却让我们震惊——整座学校在大地震中竟无一人伤亡。是不是很奇怪？ 甲：这是为什么呢？因为他们平时就学会了一些应对突发事件的本领，让他们在大地震中安然无恙。拥有自救自护的知识，我们就能最大限度地防患于未然。那么当危险来临时，我们年轻而富有朝气的生命之花就会竞相开放，我们就能拥有幸福的生活，那悲惨的一幕也将不会再发生。 乙：伴着雏鹰争章活动的全面展开，我们每个队员都在各项活动中健康成长。前不久，我们中队开展了争“救护章”的活动，今天就让我们用知识和智慧对自己具有的“自救自护”的知识和能力进行一次检验吧！ 甲、乙（齐）：“乘上安全之舟，让生命更精彩！”主题中队会现在开始! 甲：对于“救护章”的争章标准我们已经有所制定，而且同学们都在为争得这枚奖章而努力着，现在是不是让我们再来回顾一下争章的标准？ 　　２、幻灯出示“救护章” 获章标准 （1）、知道地震、煤气中毒、触电、雷击、流鼻血等的预防和救护方法。 (２)、知道自己受到意外伤害时的应对方法。 (３)、学会人工呼吸、包扎伤口等紧急救治方法。 (４)、查一查存在于我们身边的安全隐患并及时报告。 (５)、知道五种以上常用的治疗物品和药品，及其使用方法。 乙: 这些争章标准太符合我们的实际了，只要我们拥有了这些自救自护的知识和能力，我们就一定能应对生活中的突发事件，大家说对不对? 甲：今天我们还特别邀请了“祝你平安”小社团的成员作为我们考章的评委和颁章的嘉宾。让他们来看看我们的表现吧！ 乙：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小队员飞来的噩耗；经常看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。 3、请观看《交通事故》宣传片 甲：队员们，影片给了我们太大的震撼，也给了我们更大的警醒。看过了影片你是不是有很多话想要和大家说说呀？（谈感受） 乙：生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像太阳今天落下明天依旧，也不像青青小草周而复始。　　 甲：谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。 ４、配乐诗朗诵《注意安全》 乙：生命对我们每一个人都很重要，我们只有学会求生的基本知识与技能，才能尽量避免悲剧的发生，才能拥有幸福的生活。 甲：生活不是一帆风顺的，它往往在我们不经意间给我们出点难题考验我们。面对生活中的一些突发事件我们如何保护好自己呢?你是不是具有获得“救护章”的本领呢？下面就来接受考验吧！ ５、情景表演——这样的做法对不对？ 情景一：一队员背着书包上场，蹦跳着，口中唱：“我独自走在回家的小路上……”忽然，一阵轰轰的雷声响起，“不好，要下雨，没带雨具，怎么办呢？”这时大雨伴着雷声落下来。该生慌忙躲避，看见旁边有一棵大树，高兴地说：“天无绝人之路，树下正好