牛顿运动定律讲解.doc

【知识要点】 （一）牛顿第一运动定律内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 理解要点：牛顿第一运动定律定性地揭示了运动和力的关系，力不是维持物体运动的原因，而改变物体运动状态的原因② 定律说明了任何物体都有一个极其重要的性质惯性。不受力的物体是不存在的。牛顿第一定律不能用实验直接验证，但它是建立在大量实验现象的基础之上，通过逻辑推理而发现的。 牛顿第一运动定律是牛顿第二运动定律的基础，不能简单地认为它是牛顿第二定律的特例，牛顿第一运动定律定性地说明了运动和力的关系，牛顿第二运动定律定量地说明了运动和力的关系惯性物体的这种保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性 （1）惯性是物体保持自己原来运动状态(速度)的本性，不能克服和避免。 一切物体无论处于什么运动状态，无论是否受力都有惯性。 （3）物体的惯性大小是描述物体保持原来的运动状态的本领的强弱，物体的惯性大，保持原来的运动状态的本领的强，物体的运动状态难改变。物体的惯性大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关惯性不是力，惯性是物体具有的保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，力是物体对物体的作用，惯性和力是两个不同的概念。 牛顿第三运动定律内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等方向相反，作用在同一直线上。 作用与反作用力和二力平衡的区别 内容 作用力与反作用力 二力平衡 受力物体 作用在两个相互作用的物体上 作用在同一个物体上 依赖关系 同时产生同时消失 撤掉一个，另一个可依然存在 叠加性 两力作用效果不可相互抵消，不可求合力 两力作用效果可相互抵消，合力为零 力的性质 一定是同种性质的力 不一定是同种性质的力 内容：物体的加速度跟所受的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力的方向相同。数学表达式：F=ma 3、牛顿第二定律理解要点矢量性a与F方向相同瞬时性a与F是瞬时对应关系，同时产生，同时消失，同时变化例1 【解析】对甲图，P点剪断前分别对物体A和B受力分析如图所示。P点剪断瞬间，悬挂物体A的上段绳中的弹力T1立即消失，等于零，而细绳只能提供拉力，不能提供支持力，故悬挂物体B的下段绳中的弹力T2、也立即变为零，此时，物体A、B都只受到重力作用，∴ 。 对乙图，P点剪断前分别对物体A和B受力分析如图所示。P点剪断瞬间，悬挂物体A的上段绳中的弹力T立即变为零，但弹簧中的弹力F与剪断前大小相等。 对A： 而 ∴ 对B： 例2、如图所示，木块A和B用一根轻弹簧相连，竖直放在木块C上，三者静止放置在地面上，它们的质量比是1:2:3，设所有的接触面都光滑，当沿水平方向迅速抽出木块C的瞬间，A和B的加速度分别是：aA=_______；aB=_______。 【解析】木块抽出前，对A， 对B， C抽出瞬间，F大小不变，NB立即消失。 ∴ ， （3）同体性m、a与F都是对同一个物体而言(g=9.8m/s2) 分析与解：选人和吊台组成的系统为研究对象，受力如图2所示，F为绳的拉力,由牛顿第二定律有：2F-(m+M)g=(M+m)a 则拉力大小为： 再选人为研究对象，受力情况如图3所示，其中FN是吊台对人的支持力。由牛顿第二定律得：F+FN-Mg=Ma,故FN=M(a+g)-F=200N. 由牛顿第三定律知，人对吊台的压力与吊台对人的支持力大小相等，方向相反，因此人对吊台的压力大小为200N，方向竖直向下。 （4）因果性合力是使物体产生加速度的原因[例1]某人用力推原来静止在水平面上的小车，使小车开始运动，此后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动，可见： A．力是使物体产生运动的原因 B．力是维持物体运动速度的原因 C．力是使物体产生加速度的原因 D．力是使物体惯性改变的原因 讨论、思考、回答： 经讨论得出正确答案为：C． （5）力的独立性作用在物体上大的每个力都将独立地产生各自的加速度，与其它力无关，合力的加速度是这些加速度的矢量和用牛顿第二定律解题的一般步骤选对象分析力（画受力图）建坐标分解力列方程解联立方程，求解结果牛顿第二定律 不论求解哪一类问题，加速度是解题的桥梁和纽带，是顺利求解的关键 例1、如图所示，物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面（设经过B点前后速度大小不变），最后停在C点。每隔0.2秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度，下表给出了部分测量数据。求：（重力加速度g＝10）　　 　　　　　　　　（1）斜面的倾角；　　（2）物体与水平面之间的动摩擦因数；　　（3）t＝0.6s时的瞬时速度v。　　思路点拨：根据实验数据，分别求出物体在水平面上和斜面上的加速度，根据牛