2015届高三年级第十五周周练语文试卷素材.doc

高三年级第十五周周练语文试题 一、语言文字运用(15分) 1在下面一段话空缺处依次填入词语，的一组是（3分） A.要诀望风披靡要害 B.秘诀望风披靡时弊 C.要诀所向无敌时弊 D.秘诀所向无敌要害要诀关键的窍门；重要的诀窍。秘诀不公开的能有效解决问题的窍门、办法。望风披靡披靡：草木随风倒伏。草一遇到风就倒伏了。比喻军队毫无斗志，老远看到对方的气势很盛，没有交锋就溃散了所向无敌敌：抵挡。力量所指向的地方，谁也抵挡不住。形容力量强大，无往不胜要害1. 特指身体上易于致命的部位。.引申指关键之处，致命之处。3. 喻紧要的关键的部分，亦指军事上的要地。时弊当世的弊病。2.下列各项中修辞手法3分） A.夏虫也为我沉默／沉默是今晚的康桥（徐志摩《再别康桥》） B.让死水酵成一沟绿酒／飘满珍珠似的白沫（闻一多《死水》） C.黑夜给了我黑色的眼睛／我却用它来寻找光明（顾城《-代人》） D.根，紧握在地下／叶，相触在云里／每一阵风过／我们都互相致意 （舒婷《致橡树》）3.下列诗句中对仗最为工整的一项是（3分） A.青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁. B.紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁. C.人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门. D.呼紫艳红衣沙岸 乘舟呼对仗首先上下两句平仄必须相反，其次如主谓结构对主谓结构，偏正结构对偏正结构等.再次，要求词语所属的词类(词性)相一致，如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等；词语的词汇意义也要相同.如同是名词,它们所属的词义范围要相同,如天文、地理、宫室、服饰、器物、动物、植物、人体、行为、动作等同一意义范围内的词方可为对.4.在下面一段文字横线处填穴语句，衔接最恰当的一项是（3分） A.辛弃疾是集宋词艺术之大成，才成为一代名家的 B.辛弃疾是历经时代风雨洗礼，才成为一代名家的 C.集北宋 D.积北宋南宋300年之动荡，才产生了一个辛弃疾 《把栏杆拍遍》是我国当代著名散文作家、新闻理论家梁衡所写的一篇人物评传性质的散文，塑造了一个叱咤风云而又命运多舛的爱国词人辛弃疾的形象，揭示的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的过程，是解读南宋爱国词人辛弃疾的散文名篇.辛弃疾 5.右图为《读者》的两个徽标图案下列对图案的解说不恰当的一项是(3分) A.图案蕴含了《读者》杂志愿像辛勤的蜜蜂采蜜一样，采集天下的美文佳作奉献给读者的寓意. B.图案蕴含了读者就像一只只蜜蜂，不断从《读者》中撷取人生智慧和精神营养去酿造甜蜜生活的寓意. C.图案①属于传统的静态设计风格，唤起人的怀旧感；图案②采用动漫风格，有鲜明的时代色彩，更能吸引年轻人. D.图案①采用静态的对称设计富有装饰性；图案②采用不对称的设计，更具有动态感. 指当政者处理的各种重要事务吐谷浑又称吐浑、退浑，是我国西北的古代民族之一。原为鲜卑慕容部的一支，先祖游牧于徒河青山（今辽宁省义县东北）。公元3世纪末至4世纪初，即晋太康四年至十年（283—289年）左右，鲜卑单于涉归庶长子吐谷浑，因与以母贵继单于位的嫡弟若洛廆（慕容廆）不和以及开拓新牧场的需要，率所部1700户从辽东慕容鲜卑中分离出来，西迁到今内蒙古自治区阴山。嬴姓，名扶苏，又称公子扶苏，秦始皇长子。是秦朝统治者中具有政治远见的人物，秦始皇对其给予厚望。秦始皇三十七年(前210)冬，秦始皇巡行天下，行至沙丘时不幸病逝。秦始皇临终以前，曾为玺书召令扶苏至咸阳主持丧事并继承帝位。但中车府令赵高和丞相李斯等人与秦始皇的小儿子胡亥阴谋篡改始皇帝的遗诏，立胡亥为太子，即皇帝位。同时另书赐蒙恬和扶苏死，并“数以罪”。胡亥的使者奉书到上郡，扶苏打开诏书知必死无疑，遂准备自杀。大将蒙恬曾经起疑心，力劝扶苏不要轻生，“请复请，复请而后死，未暮也。”但扶苏为人宽厚仁义，不愿背礼，说：“父而赐子死，尚安复请！”，旋即自杀于上郡军中。 扶苏素有贤名，民间尚不知扶苏已死，或有言“少子，不当立，当立者乃公子扶苏”，于是后来陈胜、吴广起兵反秦二世之时，便假称公子扶苏，以号召响应者。尽力：～力爵位，是中国古代帝王对有血缘关系的亲族和功臣授予的一种称号，是社会地位高低和享受物质利益多少的标志。一般依据血缘关系的亲疏或功劳的大小授予不同的爵位隋文帝开皇年间，设爵国王、郡王、国公、郡公、县公、侯、伯、子、男九等。郡王第一品，秩万石。嗣王、藩王、开国郡县公，第二品；开国郡、县侯，第三品；开国县伯，第四品；并视中二千石。开国子，第五品；开国男，第六品。并视二千石。汤沐食侯，第七品；乡、亭侯，第八品。并视千石。关中、关外侯，第九品。视六百石。另有记载与其稍有出入：王正一品，郡王、国公、开国郡公、开国县公从一品，开国侯正二品，开国子正四品下阶，开国男正五品上阶。