2课时整式加减基础篇.docVIP

第课时基础知识梳理1.整式的有关概念 ______________________________叫做单项式，__________________叫做单项式的系数，____________________叫做单项式的次数。 _____________________________叫做多项式，__________________叫做多项式的次数。 _________和__________统称为整式。 2.同类项 所含字母__________，且___________________指数也相同的项叫做同类项，几个常数项也是同类项。 3.合并同类项 把一个多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项，合并同类项的法则为： ____________________________________________________________________. 4.去括号法则：________________________________________________.下列说法错误的是（ ） A. 0和x都是单项式; B. 的系数是,次数是2 C. －和都不是单项式; D. 和都是多项式 . （2013珠海）计算+的结果为(　　　) A． B． C． D． 3.当k为__________时，和是同类项. ．（2013浙江省温州市）化简： ．（2014?呼和浩特）某商品先按批发价a元提高10%零售，后又按零售价降低10%出售，则它最后的单价是（　　）元． 　 A． a B． 0.99a C． 1.21a D． 0.81a ，其中，x=－28，y=18. 例2.当x=2时，代数式的值等于－19，求当x= －2时代数式的值． 例3．（2013贵州铜仁，）照下图所示的操作步骤，若输入x的值为5，则输出的值为_______________； ，求： 变式： 已知：A=2x2+3ax－2x－1, B=－x2+ax－1，且3A+6B的值与 x无关，求a的值． 例5．（2014?湘潭）如图，按此规律，第6行最后一个数字是　　，第　　行最后一个数是2014． 考点： 规律型：数字的变化类． 分析： 每一行的最后一个数字构成等差数列1，4，7，10…，易得第n行的最后一个数字为1+3（n﹣1）=3n﹣2，由此求得第6行最后一个数字，建立方程求得最后一个数是2014在哪一行． 解答： 解：每一行的最后一个数字构成等差数列1，4，7，10…， 第n行的最后一个数字为1+3（n﹣1）=3n﹣2， ∴第6行最后一个数字是3×6﹣2=16； 3n﹣2=2014 解得n=672． 因此第6行最后一个数字是16，第672行最后一个数是2014． 故答案为：16，672． 点评： 此题考查数字的排列规律，找出数字之间的联系，得出运算规律解决问题． 变式：、（2013?张家界）阅读材料：求1+2+22+23+24+…+22013的值． 解：设S=1+2+22+23+24+…+22012+22013，将等式两边同时乘以2得： 2S=2+22+23+24+25+…+22013+22014 将下式减去上式得2S﹣S=22014﹣1 即S=22014﹣1 即1+2+22+23+24+…+22013=22014﹣1 请你仿照此法计算： （1）1+2+22+23+24+…+210 （2）1+3+32+33+34+…+3n（其中n为正整数）． 不是单项式 b.是单项式 c.x的系数是0 D.是整式 2.下列说法中，正确的个数有 （ ） ①单项式-2x2的系数是-2；②ab的 系数.次数都是1；③与都是单项式；④单项式2r的系数是2. A.0个， B.1个 C.2个 D.3个 3.下列单项式中，与-3ab2是同类项的是 （ ） A.-3ab3 B.ba 2 C.2ab3 D.3a2b2 4.计算ab－(2ab－3a2b)结果是 （ ） A.3a2b+3ab B.－3a2b－ab C.3a2b－ab D－3a2b+3ab 5.一个多项式减去a2－b2等于a2+b2,这个多项式是 （ ） A.2a2 B.-2a2 C.2b2 D-2b2 6.对－﹛－〔x－(y－z)〕﹜去括号，结果是 （ ） A.x+y+z B.x-y+z C.-x+y-z D.