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课堂流程： 课 题：光的直线传播（预习+展示） 学习目标：1、了解光源、知道光源大致分为天然光源和人造光源 2、理解光沿直线传播及其应用 3、了解光在真空和空气中的传播速度C 3×108m/s 自主学习 1、所有能够 的物体都叫光源。例如， 为天然光源和 等为人造光源。 2、光在 介质中沿 传播， 表示光传播的 和 ，这样的直线叫光线。举生活中说明光沿直线传播的例子： 3、在通常情况下，真空或空气中光的传播速度为 二、 想想做做 1、如图所示，分析小孔成像的特点？ 2、太阳、月亮、蜡烛、霓虹灯、水母、关闭的电视中，属于人造光源的有哪些？属于天然光源的有哪些？哪些不是光源？ 教学反思： 能力过关 1、下列物体中属于光源的一组是（ ） A、太阳和月亮 B、流星和萤火虫 C、电灯和玻璃 D、金星和木星 2、关于光的传播，下列说法正确的是（ ） A、光在所有介质中传播的速度都是3×108m/s B、光总是沿直线传播的 C、光只有在真空中才能沿直线传播 D、光在同种均匀介质中沿直线传播。 3、关于日食与月食的形成，下列说法中正确的是（ ） A、形成日食时地球在太阳和月亮之间 B、形成月食时月亮在太阳和地球之间 C、形成日食是月亮在地球的影子里 D、形成月食时地球部分或者全部挡住了太阳射向月亮的光。 4、关于光的传播和声音的传播，下列说法中正确的是（ ） A、都可以再真空传播 B、速度都是340m/s C、超声波可以和光一样在真空中传播 D、只有光能在真空中传播 5、下列现象中，不能用光的直线传播解释的是（ ） A、立竿见影 B射击瞄准时要“三点一线” C、体育课站队列时看齐同一排的同学 D、打雷时往往先看到闪电后听到雷声 6、夏日炎炎，人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉，树阴的形成是由于（ ） A、光的直线传播 B、光的漫反射 C、光的折射 D、平面镜成像 7、如下短句或成语涉及到的知识与光的直线传播无关的是（ ） Ａ、立竿见影　　Ｂ、一叶障目　　Ｃ、鱼翔浅底　　Ｄ、三点一线 ８、小强同学在课外用易拉罐做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形 小孔，则他在半透明纸上看到的像是（　　　） Ａ、蜡烛的正立像　　　B、蜡烛的倒立像 C、三角光斑 D、圆形光斑 9、　“皮影戏”是我国的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动拴在道具 “小兔”身上的细线，屏幕上就能出现生动活改的小兔形象.井且与道其“小兔” 动作完全一致，可谓形影不离，这其中所涉及的光学知识主要有_________________。 10、光在真空中的传播速度为 m/s。太阳光传到地球约需500s ，由此可知日地距离约为_________m 课堂流程： 课 题：光的反射（预习+展示） 学习目标：1、了解光在一些物体表面可以发生反射； 2、理解光的反射规律，了解法线、入射角、反射角； 3、理解反射现象中光路的可逆性； 4、了解什么是镜面反射，什么是漫反射. 1、光遇到桌面、水面以及其他许多物体的表面都会反生 。我们能够看见不发光的物体，是因为 。 2、如图所示， 为入射光线， 为反射光线， 为入射点， 为入射角， 为反射角。 3、镜面很光滑，一束平行光照射到镜面上后，会被 的反射，这种反射叫 反射，例如： ；凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着 反射，这种反射叫 反射，例如： 。 二、 实验探究 1、光的反射规律 1 2 3 入射角 20 45 60 反射角 20 45 60 教学反思： 以上是某小组学生进行的实验和得到的实验数据。分析讨论（1）在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线反射光线入射光线在法线的反射角入射角光的反射定律：在光的反射现象中、和在同一个；、分居在的两侧；等于。 （ ） A、汽车车窗玻璃上贴防晒膜 B、城市建筑大面积安装玻璃幕墙 C、晚上学习时用护眼台灯 D、用塑料薄膜建造温室大棚 6、一束与平面镜成40°的光线射到平面镜上，入射角是 。请画出反射光线，并在右图中标 出入射角ｉ和反射角ｒ。 7、如图6所示，两平面镜相互垂直，一束光入射到水平的 镜面上，试在图中画出光经过两个平面镜两次反射的光路， 并标出法线 8、钱包掉到沙发下．没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了钱包．图5中已标 示了反射与入射光线，请在图中标出平面镜，并画出法线 9、图7所示的AB．CD，是同一发光点S发出的光经平面镜反射后的两条反向光线，试 根据光的反射规律用作图方法确定发光点S的位置 资料编号【XA—16、17】 八年级 班 姓名 学号 组别 2012—2013学年第一学期八年级物理备课组 设计：备课组 审稿：劳健翔 学习反思： 看课本（5分钟）完成“自主学习”（3分钟） “想想做