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《地理信息系统原理》课程教学大纲 课程名称（中文/英文）：地理信息系统原理/Principle of Geographical information system 课程编码：1座机电话号码 课程类型：专业必修课 课程性质：专业主干课 适用范围：06地理信息系统 学分数：3 先修课程：自然地理基础课、遥感概论 学时数：54 其中：实验/实践学时：18 考核方式：考试 制订日期：2006年 制订单位：广州大学地理科学学院 审核者：夏丽华 执笔者: 王芳 一、教学大纲说明 课程的地位、作用和任务 本课程是地理信息系统专业，地理科学（师范）专业，资源环境与城乡规划管理等专业的必修课程。 地理信息系统是一门介于信息科学、空间科学、管理科学之间的一门新兴交叉学科，是传统科学与现代技术相结合的产物。 它是一种兼容、存储、管理、分析、显示与应用地理信息的计算机系统，是分析和处理海量数据的通用技术。 它是以地理数据库为基础，采用地理模型分析方法，适时提供多种空间动态的地理信息，用于管理和决策过程的计算机技术系统，是计算机科学迅速发展的产物。 它在近30多年内取得了惊人的发展，并广泛应用于资源调查、环境评估、区域发展规划、公共设施管理、交通安全等领域，成为一个跨学科、多方向的研究领域。 作为一种通用技术，GIS按一种新的方式去组织和使用地理信息，以便更有效地分析和生产新的地理信息；同时GIS的应用改变了地理信息的分发和交换的方式，因此，GIS提供了一种认识和理解地理信息的新的方式，从而使GIS进一步发展成为一门处理空间数据的学科 我国迫切需要培养掌握GIS的基本原理、技术方法和应用经验的人才，使更多的人了解GIS，使用GIS，发展GIS。 课程教学的目的和要求 通过本课程的学习，使学生了解地理信息系统的基本概念、研究内容与应用；使学生理解空间数据的结构及其相互关系，元数据的概念与作用等，使学生掌握空间数据的采集、编辑及空间信息处理方法，空间数据的分析功能，使学生掌握地理信息系统的基本软件的应用与操作。 课程教学方法与手段 本课程的教学方法注重理论和实践相结合，运用多媒体等教学手段，注重学生实际动手能力，理论课和计算机软件操作相结合。 课程与其它课程的联系 本课程的先修课程主要有：自然地理基础、遥感概论 后续课程主要有：地理科学研究方法 教材与教学参考书 教材： 黄杏元，马劲松，汤勤 《地理信息系统概论》 高等教育出版社， 2002 难点：地理信息系统的标准化 GIS 新技术与“数字地球”简介 网络GIS 网络GIS（WEBGIS）概述 WEBGIS设计思想 几种WEBGIS的比较 WEBGIS应用前景 组件式GIS 1 组件式GIS（ComGIS）的概念 ComGIS的特点 ComGIS的设计与开发 “数字地球”简介 “数字地球”的基本概念 “数字地球”的基本框架 “数字地球”的技术基础 “数字地球”的应用 重点：网络GIS、组件式GIS、“数字地球”简介 难点：网络GIS、组件式GIS、“数字地球”简介 地理信息系统主要商品化软件 Arc/Info GIS软件 Arc/Info GIS Arcview GIS MapInfo桌面地理信息系统软件 吉奥之星（GeoStar）GIS软件 中科超图（SuperMap）GIS软件 三、学时分配 教学内容 各教学环节学时分配 采用何种多媒体教学手段 章节 主要内容 讲授 实验 讨论 习题 课外 其他 小计 1 地理信息系统概述 4 0 4 多媒体、上机 2 地理空间与空间数据基础 8 0 8 多媒体、上机 3 空间数据结构 4 4 8 多媒体、上机 4 GIS 空间分析原理与方法GIS 新技术与“数字地球”简介 thrift of excellent traditional and style lack deep of understanding, one-sided think in now of good situation Xia, economic smooth more fast development, and reform made major progress, and people living significantly improve, and social the career made new progress, no necessary always hard has, no awareness to China also has many poverty area, and also has many poverty population of exists, more living improve has, more need keep hard of st