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职工素质教育对当前公路行业发展的影响 　　职工素质教育对当前公路行业发展的影响 　　摘要：公路职工素质教育是公路事业发展的重要人力资源保障，更是公路系统人才建设水平提升的重要保障。特别是在当前我国经济转型的关键期，公路事业的高水平发展更是我国经济发展基础硬件建设的重要层面，而建立一支高素质水平的公路职工队伍，对于增加公路工作的科教含量、提升公路服务水平的重要保障，公路职工素质教育也是践行”养路养心，建路建人”，提高全体公路干部职工从服务公路工作责任意识的重要手段。本文首先分析公路职工素质教育的必要性，并基于当前公路职工的工作状态及公路系统职工管理的现状，针对性的提出公路职工素质教育的路径方法。 　　关键词：公路职工；素质教育；科教；服务水平；方法 　　一、公路职工素质教育工作的必要性分析 　　（一）公路事业建设快速发展需求 　　公路建设是经济发展的基础设施建设内容之一，随着我国经济的快速发展，基于国家拉动内需、提升经济发展质量的需求，对于公路行业的建设、服务保障水平的要求将越来越高。这就需要公路职工队伍要有过硬的综合素质水平，否则，比如会造成巨大的人力、物力、财力的消耗，更会威胁群众的生命财产安全，基于此，只有立足于公路职业队伍建设素质要求的实际，通过深入开展多种形势的素质教育获得，有效提高公路职工的综合素质，才能保证公路建设、服务的规范化和专业化。 　　（二）市场经济深化的效益提升需求 　　当前，公路系统已然走向了企业化经营、自负盈亏的道路，这就要求公路建设服务单位主体要以经济效益提升为要求，健全公路职工职业竞争意识，强化职工专业技能水平和职业素质水平，从而适应市场环境下的就业需求，从而优化公路单位主体的质量观念、效益观念、竞争观念。此外，公路事业与群众的利益密切相关，在市场经济环境下，如果职工的素质水平低下，很容易出现权钱交易的违法犯罪活动，以及在拜金主义的驱动下危害公路事业健康发展。故此，加强公路职工素质教育是适应市场经济发展，提高职工思想境界，增强拒腐防变能力的要求。 　　二、公路行业职工素质教育面临的现状 　　（一）职工专业素质水平不高 　　一直以来，公路建设服务主体内部管理机制有浓厚的行政色彩，职工队伍专业化水平不高，职工队伍年龄偏大、文化素质普遍偏低，相关专业结构不合理、适用型高起点专业人才短缺等问题比较突出，严重制约着公路事业的发展。 　　（二）对新形势下的职工素质要求认识不到位 　　当前公路系统在改制的大环境下，公路单位对于员工的素质要求和考核管理在逐步加强，面对改革，部分职工无法适应市场环境下的职业素质要求，对改革有抵触情绪，工作积极性不高。在社会上拜金主义、极端个人主义等不良思想的影响下，部分职工的爱岗敬业、艰苦奋斗的思想发生了动摇，导致工作质量和效率难以保障。 　　（三）教育培训体系陈旧 　　在公路系统内部，对于培训制度建设不够重视，培训内容陈旧，与工作实务内容脱节，教育培训考核机制不够健全，缺乏严格的考核、考评、复审的动态管理机制，教育培训的专业性、广泛性不强，职工整体素质的提升效果不明显。 　　三、公路职工素质教育的重要内容 　　首先，要对广大干部职工深入进行特色理论和理想信念教育。要紧密结合当前公路工作和个人思想实际，引导职工正确理解国家公路事业政策及法律法规。加强以《公路法》为重点的法律法规政策的学习，结合正反两方面的具体案例，增强广大干部职工法制观念，做到依法管理公路，依法执行公务，依法经营，依法办一切事，为公路工作提供可靠的法律保障。 　　其次，要进行全心全意为人民服务的宗旨教育和以爱国主义为主题的主旋律教育。使广大公路职工树立起正确的人生观、道德观和价值观。 　　同时，大力进行科学文化技术素质教育。广泛开展岗位练兵、技术比武、技术攻关活动，组织岗前培训，执证上岗，竞争上岗，激励公路职工岗位成才，为公路工作提供良好的业务技术素质。 　　四、公路职工素质教育的路径分析 　　（一）改革用人、考核机制 　　公路的发展关键在于人，基层公路部门非常希望拥有一大批能够适应时代和行业发展需要的年轻养护人才。素质教育建设首先要以考核体系建设作为基础，工作绩效的考核是调动员工积极性的有效方法，建立科学有效的绩效考核制度，是完善公路职工激励机制的有效措施之一。考核体系的完善包括目标任务，任职标准，考核制度，将考核结果实现与个人收入挂钩，积极优化、细化考核指标，提高考核的可操作性。要建立一套科学合理的考核指标体系，这套指标既要能够真实反映短期的经营绩效，又要能够反映公路部门的长期发展状况。通过将考核指标员工的工资、奖金、晋升等切身利益挂钩，通过经济杠杆和利益驱动，调动员工的积极性、主动性、创造性。通过围绕”能者上、庸者下、平者让”的动态机制和末位淘汰机制，提高考核的有效性，并实现考核与培训的完美对接，通过将考核