谢文琴先进事迹报告会观后感3篇【小学教师】.docVIP

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谢文琴先进事迹报告会观后感3篇【小学教师】

谢文琴先进事迹报告会观后感3篇【小学教师】 在衙前农村小学校,有一位患有脑肿瘤仍奋斗在教育一线的教师谢文琴,她用毅力谱写了一曲不平凡的教师之歌,更是用生命铸就着教师之魂。以下是关于小学教师谢文琴先进事迹报告会观后感。 月3日,浙师大附属金山小学工会组织全体教师集中观看了《谢文琴老师先进事迹报告会》视频微电影。 报告会前,工会主席韩新宇介绍谢文琴的精彩感人事迹。衙前农村小学校谢文琴老师心爱学生、行为师范,长期潜心工作、默默耕耘,身处困境依然坦率、乐观、积极地用爱面对生活,面对工作,用平凡的生命铸就着点点滴滴的感动,为教师树立了美德典范,荣获“感动杭州十佳教师”光荣称号。受到了市委宣传部的表彰奖励,受到了区教育局通报嘉奖。 大家观看了介绍谢老师的视频,认真学习了谢老师的先进事迹,都不由得被她的事迹所感动。学校工会也倡议全体教师向谢文琴老师学习,每位教职工都要参与到“师爱感召,寻找身边的感动”活动中来,形成浓厚的学习氛围,树立师德典型,激发广大教师在平凡的工作上作出不平凡的业绩。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。谢文琴老师,就是这样一位用生命谱写着伟大的人民教师。6月13日下午,新街四小分工会组织全体教师在会议室观看视频《师爱感召,寻找身边的感动――谢文琴老师事迹报告会》。 从谢老师的事迹报道视频中,老师们对谢文琴老师的事迹有了深层次的了解。我们看到了谢老师从教19年来,扎根在农村小学教育的热土上,怀着满腔的热情,收获了无数的爱与感动。一个身患脑瘤的老师坚持奋斗在教育一线,心系孩子,情系讲台,用毅力谱写生命的乐章,用生命铸就教师之魂。谢老师的优秀事迹冲击着每位四小教师的心灵,老师们纷纷被谢老师崇高的师魂所感动。 “师爱感召,寻找身边的感动”。教育工作是忙碌的,也是快乐的。四小教师要像谢老师学习,用平凡的事迹书写不平凡的师德,用爱心铸就师魂,为四小持续注入正能量。 月6日下午,瓜沥三小分工会组织全体教师在教师会议室观看视频《师爱感召,寻找身边的感动――谢文琴老师事迹报告会》。 活动一开始便播放了谢文琴老师的事迹报道视频。从视频中,我们看到了谢老师从教19年来,扎根在农村小学教育的热土上,怀着满腔的热情,收获了无数的爱与感动。她关心着班级里的每一名学生,给予他们无微不至的关心和爱护。当班里学生的父亲患上重病,家庭陷入困境时,她积极组织捐款,在她的热心帮助下,孩子父亲的医药费终于有了着落。视频中,我们也看到了谢老师与疾病斗争的心路历程,虽疾病缠身,但她仍时刻挂念着班级里的学生。老师们纷纷被谢老师崇高的师魂所感动,她是教师身边的楷模。 教育工作是忙碌的,也是快乐的。我们要像谢老师学习,学习她的乐观、无私的奉献精神,把学习到的正能量用于工作和实践中。 work, continue to take more effective measures, earnestly put the petition work well. To improve and perfect the system of petition letter work. Further perfection period analysis, top leaders personally liberating, politics and law combined with the receivers, direct dialogue System, strictly implement the responsibility system for handling, promote the implementation of the measures of letters and visits. Earnestly implement the petition work of the joint meeting system, regular analysis of situation of letters and visits, study and solve the outstanding problems in the petition work. Processing of a mass petition issues reporting system, to deal with the problem of letters and visits related regular report, major timely reporting, to strengthen communication and cohesion. Second, we must seriously address the prominent letters. The masses more

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