学习型幼教薛文彪-幼儿园环境打造与文化创设.docVIP

学习型幼教·第四届园长世纪论坛《幼儿园环境打造与文化创设》 幼儿美术教育专家、上海现代儿童美术馆馆长 薛文彪 老师们晚上好，在辞旧迎新的季节里，今天的报告是我来讲。我是搞画画的。今天晚上的报告老师们以看图片为主。我们一边看一边说我对幼儿园环境布置和环境打造的一个观点。 首先我介绍一个幼儿园的一个园文化的VI系列。很多幼儿园也在做，那么如何做到完善？如何做到更完美？对于有些幼儿园到今天为止这方面没有考虑过的园长我以为应该可以考虑一下。为什么这样讲？我以为我们一个幼儿园能够给孩子留下深刻印象的能够在社会上被人们所关注的是这个幼儿园的园文化，我理解的园文化是三块。第一块就是显性的标识性的符号，包括标志，色调，还包括规范性的文字的字体。中国的邮电局是绿色的，60年了，这个颜色可以说是深入人心，这个行业把VI的色彩标志已经做到极致了。每个人想到邮电局就想到绿色标志。幼儿园如果有自己的色调，孩子30年以后看到这样的颜色就会想起他小时候的幼儿园。我感觉这样是非常有意义的。所以我们很多幼儿园尤其是民办幼儿园强化这样一个VI形象是非常重要的。图片展示。 园文化容易被人忽视的地方是每个班级的家园联系栏、每个班的主题墙背板、包括所有文本系列的背板，如果有统一的有标识型的设计就会比较协调。 园文化还包括文本制度，我发现很多园长办园理念通常就是模仿，我看的最多的就是“一切为了孩子”。其实我们的老师、我们园长自身的发展也要关注，“一切为了孩子”是陶行知在特殊的年代提出的特殊口号，但是今天我们应该引进更新的、更符合现实的教育理念。 园文化第三块就是我们幼儿园的园风，人与人之间的关系，好的幼儿园老师都像姐妹。如何完善健全幼儿园人与人之间的关系是更重要的园文化的体现。 下面我重点讲一下幼儿园的环境打造。举一个例子，（图片展示）这是浙江省建德市实验幼儿园。他们的园文化和内部的装璜设计都是我帮他们完成的。这是我帮他们设计的园标。因为那个地方是以水为主要特色的城市。我以水的外形一个水宝宝来作为幼儿园的基本标志。这是小班的运动场，宝宝奥运场，整个是以淡粉色为主要的色调。这样对于小班孩子是比较安全的运动环境。这个是效果图。效果图是逼真的，有色彩的。另外一种叫做施工图，就是CAD，是黑白的，有尺寸的。看效果图色彩、造型、比例、空间都能体会到这是非常重要的一点。这是美术室。美术室的打造相对来说我做的比较多，我们整个幼儿园对于美术室的打造相对比较淡化，很多幼儿园有这样的想法，但是做出来的效果往往很可惜，做美术室最好不要看见白的墙面，如果有白的墙面，美术室就会显得空空荡荡的，要做得饱满。我的设计中砖墙会用的比较多。买现成的墙纸就行，又便宜，视觉效果也好。 这是美术室的另外一个角度，这个是手工制作区域，这是绘画区，另一边是欣赏区，还有一个展示区。通常美术室的顶不要做白的，没有神秘感，做深的比较好。有的园长不喜欢黑色，认为黑色压抑。做时会加点灰，这样更压抑，黑就黑到底，反而效果好。越是黑越深邃，显得空间大。所以不要忌讳黑色，黑色是百搭。黑白灰是调和色，没有它们，顔色一多就难看了。 我们目前最严重的问题就是色彩污染。我们走过的幼儿园80%以上都是用红黄蓝绿。很多老师在环境布置中，哪怕一个小小的通知也会用红绿色。我们园长可以想想我们自己的幼儿园的色彩打造是否符合审美原理。孩子在儿童阶段接受的是一种审美教育，要给他们美的、协调的色彩。而我们忽略了这点。有的园长说孩子就是喜欢五顔六色的，孩子真的是喜欢五顔六色的吗？其实不是，三岁以后的孩子已经有性格了，有性格的产生肯定对色调有偏向，五顔六色是什么状态的孩子喜欢的？是三岁前的，尤其是出生半年，四、五个月后的孩子需要色彩来刺激视觉神经，使视觉神经得到发展，需要给他们五彩的顔色。三岁以后的孩子要相对比较宁静的色彩，不仅是审美的需要，也是心理的需要。我把这些总结为幼儿园的第一个污染——视觉污染。我以为要去掉。第二个污染，双面胶污染，这是中国特有的现象，国外很少，上个月我到美国看了五个幼儿园这种现象我特别留意了没有。而中国可以这么说，99.9%的幼儿园双面胶污染非常严重。如何去掉？要坚持几点。一是双面胶在油漆的面上千万不要贴，一贴拉下来油漆就坏了。最好的方法是用风油精，多蘸点，浸在痕迹上的时间停留久一点，然后用抹布一抹就没有了。还有一种用汽车清洗喷剂。另外双面胶贴在墙面上，要贴就永远贴。 幼儿园第三大污染是废旧材料的污染。利用废旧材料是可以的，这是教育孩子环保的理念，但是过量的使用是有问题的。有一次我去上海一个幼儿园从门口进去整个楼面都是废旧材料。我进去第一个感觉就是到了废旧收货店。我问园长为什么要这么多，他说这是理念，提倡环保。我说你撕开一个牛奶盒看看。结果撕开一看，里面都是绿的霉菌。过分使用废旧材料对孩子健康会有伤害。 我们现在要关注的另一个问