宋第四单元.docVIP

第四单元测试 （满分：60分） 班级： 姓名： 分数： 知识积累与运用（20分） 1、给下列加横线的字注音。（3分） ??褶皱（ ） 潮汐（ ）归咎（??? ） 喷嚏 （?? ）? 面颊 （ ） 劫难 （??? ） 2、完成词语填空。（4分） 销声 迹 风雪 途 周而 始 草木 枯 耳不闻 五彩斑 无动于 在 难逃 3、修改下面的病句。（4分） （1）、目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。 ______________________________________________________________________________________ （2）、从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。 _____________________________________________________________________________________ 4、仿照例句，以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写三句连贯的话。（2分） 例句：我们有雄伟的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇兵马俑。 仿句： ____________ 5.一小吃店打出广告：“好吃，告诉大家；不好吃，告诉我们。”但由于广告内容不是很自信，效果并不好。后经人指点，将广告内容稍作改动，便十分自信，顾客盈门。请问，是怎样改动的？（2分） ____________________________________________________________________________________ 6、名著阅读（5分） 《骆驼祥子》的作者是现代作家 ，他的原名叫 。祥子的职业是 ，他为了实现他能拥有自己的车子的愿望，苦苦奋斗了一生，表现了他 的性格。读完小说，我们深刻体会到造成祥子悲剧命运的根本原因是 。 二、阅读理解（40分） （一）大自然的语言（14分） 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。 物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。 1．第1自然段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“传语”、“暗示”、“唱歌”三个词，作者这样写在修辞手法和内容上与_____________________________保持了一致。（2分） 2．? 根据所供材料，请你给物候学下个定义（所填不超过15字）。（2分） 物候学就是 ____________________的科学。 3、文中划“———”的句子分别采用了__________和__________的说明方法。 2分 4、第3自然段的内容是写 __________。 不超过12个字 。 2分 5、第一自然段中所选的三个例子能否调换顺序，为什么？至少说出两个理由。（2分） ?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6、请联系你所观察到的生活实际举一个物候现象的例子 用一、二句话表述 ，或举出一个含有物候学道理的谚语。 2分 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7、地球是人类的家园，人类的生存要适应大自然的规律。但近年不断传出某地杏花、桃花在年前就开放，某种鸟改变了迁徙、栖息习性的消息，这都给人类敲响了