【原创新课堂】2016年秋九年级物理全册 第13章 内能 第2节 内能习题课件 (新版)新人教版.pptVIP

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【原创新课堂】2016年秋九年级物理全册 第13章 内能 第2节 内能习题课件 (新版)新人教版

* 第2节 内 能 第十三章 内能 1.内能:物体内所有分子热运动的_______和分子_______的总和。由于分子无规则运动的速度跟______有关,因此物体的内能跟_______有关,当_______________时,物体的内能增大。此外,内能大小还跟物体的质量、状态等有关。 2.热量:在热传递过程中,____________________叫热量,热量的单位是____________。 3.改变物体内能的方法有_________和_________;因此,使物体内能增加的方法有_____________或________________。 动能 势能 温度 温度 温度升高 焦耳 做功 传递能量的多少 热传递 对物体做功 对物体加热 知识点1:内能 1.人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学的研究方法,如控制变量法、转换法、类比法、模型法等,下面的几幅图运用了_______的方法说明分子也具有动能和势能。 类比 2.下列有关物体内能的说法中,正确的是 A.0 ℃的冰没有内能 B.温度高的物体,内能一定大 C.质量大的物体,内能一定大 D.物体温度降低,内能减小 D 3.四只相同规格的烧杯中装有水,水量及其温度如图所示,关于四只烧杯中水的内能的大小,下列判断正确的是 A.a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能 B.c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能 C.a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能 D.d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能 D 4.高空的冰晶在下落过程中变成了雨滴,这说明 A.它的内能减小了 B.它的内能增加了 C.它的内能没有变化 D.它的热量增加了 知识点2:物体内能的改变 5. 2015·烟台 如图所示,“钻木”能“取火”,说明________可以改变物体的内能;“烤火”能“取暖”,说明_________可以改变物体的内能。这两种方式在改变物体的内能上是________。 做功 热传递 等效 B 6.在热传递的过程中,下列说法错误的是 A.高温物体向低温物体传热 B.内能多的物体向内能少的物体传热 C.传递过程中内能的变化量为热量 D.物体吸收热量,内能一定增加 7. 2015·朝阳区 下列实例中,通过热传递的方式使物体内能改变的是 A.向饮料中加冰块,饮料温度降低 B.行驶中的汽车轮胎会发热 C.搓手取暖 D.水沸腾时水蒸气把壶盖顶起 B A 易错点 不能正确理解内能和热量这两个物理量 8.关于内能和热量,下列说法正确的是 A.运动的物体比静止的物体内能大 B.物体放出热量,内能增大 C.高温物体含有的热量比低温物体大 D.物体内能增大,可能是从外界吸收热量 D 9. 原创题 下列说法中正确的是 A.温度相同的同种物质,分子个数越多物体内能越大 B.机械能越大的物体,其内能也越大 C.小孩滑下滑梯,臀部发热有部分内能转化为机械能 D.温度能从高温物体传到低温物体 A D 10. 教材P9拓展 如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉,迅速下压活塞,硝化棉燃烧。下列说法正确的是 A.迅速向上抽活塞,硝化棉也能燃烧 B.此实验只通过热传递改变筒内空气的内能 C.下压活塞的过程,空气的内能转化为活塞的机械能 D.硝化棉燃烧,是因为玻璃筒内空气的温度升高,内能增大 B 11. 教材P9拓展 如图所示,在平底烧瓶内装有少量的水,用打气筒向瓶内打气,观察到许多物理现象,其中分析错误的是 A.往瓶内打气时,外界对瓶内气体做功 B.往瓶内打气时,瓶内气体内能减少 C.塞子跳出时,看到瓶内有雾出现,是液化现象 D.塞子跳出时,瓶内气体温度降低 12.我国研制的“神舟十号”飞船在返回地面通过大气层的飞行中,下列说法中不正确的是 A.飞船的机械能保持不变 B.飞船的一部分机械能转化为内能 C.飞船的势能越来越小 D.飞船的外表温度会升高 A 13.爆米花是将玉米放入铁锅内,边加热边翻动一段时间后,“砰”的一声变成了玉米花。下列说法正确的是 A.玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功,使其内能增加 B.玉米粒主要通过与铁锅的热传递,使其内能增加 C.玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开,内能不变 D.玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开,内能增加 14.相同质量的0 ℃的冰、0 ℃的水、0 ℃的水蒸气中,它们的内能 A.一样大 B.冰的内能最大,水蒸气内能最小 C.水的内能最大,冰的内能最小 D.水蒸气的内能最大,冰的内能最小 B D 15.如图是冰的熔化图象,下列说法正确的是 A.t1时刻物体内能为零 B.t2、t3时刻内能相等 C.t2时刻比t3时刻的内能小 D.t3时刻比t4时刻分子的动能要大 16.生活中的“热”含义非常丰富,物理学中,“天气很热”中的“热”是指________高;“两手相互摩擦手会发热”

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