【学练优】（2016年秋季版）七年级政治上册 第三单元 第一节 亲子之爱教学课件 湘师大版.pptVIP

* 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第三单元 相处之道 第一节 亲子之爱 情境引入 情景再现 有一个富翁醉倒在他的别墅外面，保安扶起他说：“先生，让我扶你回家吧！”富翁反问保安：“家？！我的家在哪里？你能扶我回得了家吗？”保安大惑不解，指着不远处的别墅说：“那不是你的家么？”富翁指了指自己的心窝，又指了指不远处的那栋豪华别墅，一本正经地、断断续续地回答说：“那，那不是我的家，那只是我的房子。” 合作探究 家的味道 模仿下面的诗歌续写： 家是什么？家是风雨中温暖的小屋，家是大雪天的一把酒壶，家是夜半梦醒依旧未眠的慈母，家是人生课堂一部读不完的书...... 家蕴含着甜蜜、温馨、幸福，充满了爱的味道。 家虽然充满着甜蜜和温馨，但有时也免不了遭遇痛苦和烦恼，这就是俗话所说的：“家家有本难念的经。” 想一想 当你发现妈妈偷看你的日记，并误会你，你向她解释，她又不听时，你会怎么做？ 亲子和谐 “哀哀父母，生我劬劳。”父母对子女的关爱是无私而伟大的，他们对子女的付出也难以简单地衡量。理解父母，也应该理解父母承受的压力。 说一说: 漫画说明了什么? 一个妈妈正在不停地数落儿子，儿子拿着书一边看一边听。忽然儿子问妈妈：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话啰嗦的人有什么区别？”妈妈不假思索地回答：“你可以把书丢在一边，可是却无法叫啰嗦的人闭嘴。”说完，妈妈才恍然大悟：“啊！你这个机灵鬼，是在嫌我啰嗦啊。”母子俩都会心地笑了。 这个小故事给你哪些启示？ 情景 说说你以前是怎样向父母表达意见或看法的？ 向父母表达见解或看法时，除了要讲究方式外，还要注意什么？ 小明说：“在我和父母闹矛盾后，只有在我错了的时候，我才会主动向父母道歉。”你认为他的做法对不对？ 锦囊妙计 锦囊妙计 锦囊妙计 观察父母日常 的生活习惯 注意他们的身 体健康 看 听 聆听父母的需要、要求、忧虑及压力 做 协助做家务 努力地读书 父母生日时 送上祝福 说 早晨主动问好 出外时向父母说再见 及回来的时间 用语言表达你的开心 做错事时要认错 主动说在校的情况 我爱我家 在英文中，“家”的常用语是home，而比较正式的用语则是family。我们将family的字母拆解开来，可以假设每个字母所代表的含义： f——father：爸爸；a——and：和； m——mother：妈妈；i——I：我； l——love：爱；y——you：你（你们） 六个字母的含义合起来，便是Father and mother I love you（爸爸妈妈我爱你们）。 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。 《游　子　吟　》 说说我家 　　 在你的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、得到夸奖等）是什么？ 父母当时是怎么做的？ 夸夸我父母 感受名人对父母的爱 诺贝尔是位伟大的发明家，他在事业成功之后，还时时惦念着年老体弱的父母。无论工作多忙，他总会想到父母，进而送去关怀。父亲去世后，他想劝母亲和自己一起生活，但母亲理解他，并鼓励他努力创造。所以他用实际行动实现他和父母一贯追求的理想，设立了诺贝尔奖。 诺贝尔是瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。 （1）家不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。 （2）家是一个温暖的港湾， 是漂泊游子永远的牵挂。 （3）每个人都在渴求着您——家。 课堂小结 家的味道 亲子和谐： 亲子矛盾 家 实现方法 亲子之爱 我爱我家： 孝敬父母 随堂训练 感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年的11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。因为有长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。 请你根据材料的提示，设计一次“对父母感恩”的主题活动。内容包括： （1）活动的具体形式。 （2）活动开展的重要意义。 （3）就如何感谢父母，促进亲子感情，给参加活动的人提几条建议。 （1）给父母设计和制作温情卡片、为父母办相应的节日派对、给父母写感谢信等。 （2）增进亲情；孝敬父母，提高道德品质；学会与父母沟通，可以实现亲子和谐。 （3）自己的事情尽力而为，尽量不要父母操心；帮助父母态度要诚恳、主动、积极；要学会以适当 的方式向父母表达；要感谢父母的养育之恩；将感谢父母的行动坚持下去；等等。