【广东学导练】（2016年秋季版）七年级语文上册 第五单元 17《猫》课件 新人教版.pptVIP

* 语文人教版七年级 第五单元 17　猫 名 师 导 学 1. 背景解读 本文最初发表于1925年11月出版的《文学周报》第199期，为郑振铎的早期文学作品，是一篇寓意深刻、感情真挚的散文。作者运用朴素的文字，生动传神地记叙了三只猫的故事。 　　三只猫的外貌、性情各不相同，结局也不同；三次养猫的情趣不同，失去猫之后的心情也不同。写三次养猫，疏密是递增的，第二次比第一次详细一些，第三次比第二次又详细一些，感情色彩越来越浓，而且波澜起伏。第一回快乐转为酸辛；第二回更加快乐，又时时担心，最后怅然、愤恨；第三回养的猫不讨人喜欢，最后受了冤枉，使“我”感到深深的悔恨。文章既有生活情趣，又含人生哲理。 2. 内容梳理 　　全文分为三部分。 　　第一部分（1—2）：写养第一只猫的情形，它给作者带来的是快乐和酸辛的感受。 　　第二部分（3—14）：写养第二只猫的情形，它给作者带来的是愉悦、怅然和愤恨的感受。 　　第三部分（15—34）：写养第三只猫的情形，它给作者带来的是难过和悔恨的感受。 名 师 导 练 阅读 　　冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。 　　春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。 　　这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 　　妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。” 　　张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 　　一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？” 　　我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。 　　我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。 　　妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心?！” 　　张妈默默无言，不能有什么话来辩护。 　　于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。 　　三妹在楼上叫道：“猫在这里了。” 　　它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。 　　我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。 　　隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！ 　　我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！ 　　我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ 　　两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 　　我永无改正我的过失的机会了！ 　　自此，我家永不养猫。 　　 节选自《猫》