七年级地理上册 1.3 地图的阅读教学课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 第一章 地球和地图 第三节 地图的阅读 课 程 标 准 1.在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。 2.根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。 3.列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。 学习目标 1 能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向，正确识别常见图例，在地图上测量两点间直线距离，并根据比例将其换算成实地距离。 学习目标 2 会根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。 说大不算大，小小地方放得下，说小不算小，五湖四海装得了。 有城没有街和房， 有山没有峰和岗， 有河没有水和鱼， 有路不见车来往。 一张画儿墙上挂， 有的小来有的大， 小的容纳几个县， 大的可包全天下。 有山不风石和崖，有地不见土和沙，江河湖海不通船，外出旅行全靠它。 学会阅读地图 新知1 选择适用的地图 新知2 学会阅读地图 新知1 什么是地图？下面两幅图哪一幅是地图？ 地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。 学会阅读地图 新知1 比例尺 图例 方向 学会阅读地图 新知1 比例尺 比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。 比例尺 距离 = 距离 图上 实地 学会阅读地图 新知1 ①数字式： ②文字式： ③线段式： 比例尺的表示方法 1:100 000 000 图上1厘米代表实地距离1000千米 学会阅读地图 新知1 比例尺大小 1 1 6000000 1 100000 数字比例尺： 比例尺大小： 大 中 小 表示范围 表示内容 大比例尺 （大或小） （详或略） 小比例尺 （大或小） （详或略） 小 详 大 略 学会阅读地图 新知1 (2)根据图中的比例尺，量算济南到烟台的直线距离。 阅读1.26图，完成下列要求。 约408千米 济南到烟台的图上距离大约6.8厘米，通过比例尺计算，两城市的实地距离大约408千米。 学会阅读地图 新知1 方向 利用指向标判读。 利用经纬网判读。 （经线指示南北，纬线指示东西。） 利用“上北下南左西右东”定方向。 学会阅读地图 新知1 (1)确定地图的东、西、南、北方向。日照在济南的什么方向？济南在潍坊的什么方向？ 阅读1.26图，完成下列要求。 E W N S 日照在济南的东南方向； 济南在潍坊的偏西方向。 学会阅读地图 新知1 图例 图例是地图上表示各种地理事物的符号及其文字说明。 学会阅读地图 新知1 (3)参考图1.25，将图例补充完整。 阅读1.26图，完成下列要求。 省界 河流 山峰 铁路 达成学习目标 1 选择适用的地图 新知2 根据使用目的选择地图 根据内容详略选择地图 海量信息的电子地图 选择适用的地图 新知2 根据需要选择地图 1．下面两幅图，一幅是中国地图，另一幅是北京市地图。 选择适用的地图 新知2 (1)比较这两幅地图，哪幅地图表示的地区范围大？哪幅地图表示的内容详细一些？哪幅地图的比例尺较大？由此，可以得出什么样的结论呢？请把你的结论填写在表中。 (2)如果要了解北京在祖国的位置，应该选择哪幅地图？如果要认识北京市的轮廓特征，需要选择哪幅地图？ ? 表示范围的大或小 表示内容的详或略 比例尺较大 比例尺较小 中国地图 北京市地图 小 大 详 略 选择适用的地图 新知2 2．小明暑假去云南旅游。在他旅游的整个过程中，一直有不同的地图与他相伴。 (1)出行前，小明找到一张中国交通图。这张图能为小明的出行提供哪帮助？ (2)到了云南昆明，小明想要住宿，他需要哪种地图？ (3)小明除了要在昆明游览，还想去云南其他著名景区游览，他需要哪些地图？ (4)小明到了某著名景区后，要确定景点的旅游线路，他需要哪种地图？ 可以知道去往云南的交通线路。 昆明城市图 云南省旅游图 景点导游图 达成学习目标 2 1.【目标1】下列说法正确的是（ ） A.比例尺表示实际距离和图上距离的比值，也叫缩尺 B.图例是地图的语言，包括各种符号、地图的文字说明、地理名称和数字等 C.地图上，总是“上北下南，左西右东” D.地图是平面的，所以没法表示高度和深度 2.【目标1】某中学地理兴趣小组拟绘制一幅校园平面图。图书馆与操场间的实地距离为400米，如果绘到图上的距离为20厘米，则同学们采用的比例尺应为（　　） A.1∶20 000 B. C.1∶2 000 D