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第一课?? 我和昆虫 第一课时 课型：新授课 总第 节 教学内容与目标：?? 了解自然界中昆虫的种类和特点，知道表现主题的方法。认识对称的基本特点，发现昆虫的对称。?2、体验参与学习、主动学习的快乐，通过观察，学会抓住特点表现不同种类的昆虫。利用所学的知识大胆想象和表现有情节的“我和昆虫”。。教学重点与难点：重点：培养学生的想像能力和表现能力，引导他们积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力。难点：抓特点表现昆虫。训练组织画面的能力。学习材料：彩笔、油画棒、彩色纸、废旧广告纸、挂历纸、报纸、剪子、胶水……教学过程： 1教师介绍：昆虫标本。??(1)引导学生观察昆虫的变化过程。(观看录像片)组织小组讨论——“说一说昆虫变化的过程”。??(2)看书第2、第3页分析昆虫的形态、颜色、花纹。??(3)总结归纳。①昆虫身体结构上有什么共同的特点? ②昆虫的动态有什么不同?③自然界的昆虫与人类有关系吗?2．提要求，完成作业。内容生动有趣；表现手法多样；昆虫特点突出；颜色鲜艳漂亮。3．教师辅导要点：(1)构图饱满。(2)人与昆虫表现生动。(3)颜色漂亮。? 分小组讲故事，比一比谁的故事最有趣、最有想像力。5．展示、讲评作业。???? 板书设计： 课后小结: 第二课?? 奇妙的爬行 第一课时 课型：新授课 总第 节 教学内容与目标：1．显性内容与目标：(1)观察、分析生活中点并体会美感，培养学生的象创作能力。(2)了解爬行动物特点学科学习的能力。 (3)培养学生自主学习学习能力。2．隐性内容与目标： (1)培养学生热爱自然的情感。 (2)培养学生细致认真的习惯。(3)培养学生对未知世界探索的精神。教学重点与难点：重点：了解爬行动物的习性，并发挥自己的想像力，创作出富有情趣的、奇妙的爬行画面。难点：如何抓住爬行动物的特点大胆表现，并充满画面。学习材料：关于奇妙的微观世界的音像，动画、作业纸。教学过程： 学生介绍课前收集的有关爬行动物的资料、图片。 2．观察、回忆不同种类爬行动物的外形特点。欣赏爬虫及爬行动物的录像或图片以及教材中的内。思考：①你认识这些爬行动物吗? ②你能给大家介绍一下它长得什么样子吗?③它们给你们带来什么样的美感? ④你能把你看到的爬行动物画下来吗? 3.学生练习。 板书设计: 课堂小结: 第三课?? 奇妙的小闹钟第一课时 课型：新授课 总第 节 教学内容与目标： 1．显性内容与目标：?(1)通过欣赏活动，了解钟表的文化以及造型特点。?(2)通过对不同种钟表的欣赏，提高学生的审美能力。?(3)通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。隐性内容与目标(1)通过欣赏活动，激发学生对美术学习活动的兴趣，体验成功的快乐。? (2)培养学生的时间观念。教学的重点与难点：重点：不同种钟表的特点及其设计制作方法。难点：如何巧用材料以及对表盘的设计。学习材料：家庭中使用的各种钟表、废弃的食品盒子、废挂历纸、图钉等。教学过程：一、组织教学导入新课。语言进行组织教学。引导学生欣赏师生课前准备的各种钟表实物。 出课题：漂亮的小钟表二、提问：你知道有哪些不同种类的钟表? 引导学生分析课本第6页中的钟表图片，分析其外形的不同特点。 提问：教材第6页、第7页上钟表的表盘，是怎样利用生活中、自然界中的形象进行巧妙设计的? 提问：你能利用课前准备的材料设计一个与众不同的钟表吗?怎样设计?教师根据这几位同学的介绍，引导学生了解如何巧妙地运用材料，展示几种巧用材料的作品，并且引导学生了解如何使表针能拨动。三、布置作业，教师巡视辅导。???? 四、小结：你喜欢钟表吗?为什么?板书设计: 课后小结 第四课??会变的小手套 第一课时 课型：新授课 总第 节 教学内容与目标：1．显性内容与目标：应知：初步感受适形造物手法。应会：能大胆地创作，通行简单的添加创作出某种新形。2．隐性内容与目标：培养学生对美术学习的兴力和创造思维的能力。教学重点与难点：重点：通过本课的学习，适形造物的方法，发散学生维，创作出较生动的形象。?难点：创造出丰富多样的形象。学习材料：各式各样闲置不用的小：针线、胶水、扣子、彩色纸、等装饰用品。教学过程：1、组织教学引入新课。用石头、树枝让学生观察感受。想一想石头和树枝的外形分别像什么?(待学生回答后，教师将石头和树枝翻过来让学生欣赏石头鱼、树枝蛇。)2．讲授新课： (1)根据导人引出课