第一节孟德尔的豌豆杂交实验(一)学案.docVIP

第一节孟德尔的豌豆杂交实验（一） 遗传，俯拾皆是的生物现象，其中的奥秘却隐藏至深。 学习目标： 1）阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。 2）体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。 3）运用分离定律解释一些遗传现象。 考纲要求：①孟德尔遗传实验的科学方法（理解） ②遗传的分离定律（应用） （一）．为什么选择豌豆做遗传实验容易成功 ①豌豆是 植物，而且是 ，也就是豌豆花在未开放时，就已经完成了受粉，避免了外来花粉的干扰。所以，豌豆在自然状态下一般都是 ②豌豆具有易于区分的 ，例如，豌豆有高茎的，有 ，有结圆粒种子的，有结 种子的，而且这些性状能够稳定的遗传给后代。 ③豌豆一次能繁殖许多后代，容易收集到大量的数据用于分析 对于自花传粉的植物完成异花传粉的重要步骤是： → 套袋 → → 套袋 相对性状是指 ______________________________________________________。 （二） 一对相对性状的杂交实验过程： P 纯种高茎豌豆 × 纯种矮茎豌豆 F1 F2 3 : 1 其中，F1中显现出来的性状，叫做 ，如 ；未显现出来的性状，叫做 ，如 。 在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做 。 （1） 对分离现象的解释 ①生物的性状是由 决定的。 ②体细胞中遗传因子是 存在的。 ③生物体在形成配子时， 彼此分离，分别进入不同的配子中。 ④受精时，雌雄配子的结合是 （2）常用符号： 符号 P F1 F2 × ♀ ♂ 含义 （3） 对分离现象解释的遗传图解 P ： 高茎 × 矮茎 配子： F1： 高茎 其中F2的遗传因子组成为1 ：2 ：1 ； 性状表现为3 ：1 ； 其中DD为 Dd为 dd为 。 （三）测交 （1）目的：验证 。 （2）方法： _________。 ① 一对相对性状测交实验的遗传图解 杂种子一代 隐性纯合子 高茎 矮茎 测交 Dd × dd 配子 _____ _____ _____ 测交后代 _____ _____ 高茎 矮茎 _____ ： _____ ②预期结果：Dd× _______________ ③实验：F1 × 矮茎 30高 ：34矮 ④结论： A: F1的遗传因子组成为 。 B: F1形成配子时， 发生分离，产生 种比例相等的配子。 （四）分离定律 在生物的体细胞中，控制 的遗传因子成对存在，不相融合； 在形成配子时， 发生分离，分别进入 中，随配子遗传给后代。 （五）基因分离定律的现代解释 在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的________而________，分别进入两个________中，独立地随配子遗传给后代。 （六）有关分离定律问题的解决 （1）若后代性状分离比为显形：隐性 3：1，则双亲一定是杂合子（Bb）。 即Bb × Bb → 3B :1bb 2 若后代性状分离比为显性：隐性 1：1，则双亲一定是测交类型。即Bb × bb→1Bb:1bb。 （3）若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。 即BB × BB或BB × Bb或BB × bb。 巩固训练： 1.在豌豆的杂交实验中，能判断出高茎为显性性状的是 A.高茎×高茎→F1高茎 B. 高茎×高茎→F1高茎、矮茎 C.矮茎×矮茎→F1矮茎 D. 高茎×矮茎→F1高茎、矮茎 2.在遗传学上，把杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做 A. 显性和隐性 B. 相对性状 C. 性状分离 D. 遗传规律 3.遗传因子组成为Aa的个体自交，子代的性状表现或遗传因子组成的比例最可能是 A. 性状表现是1：2 ：1 B. 遗传因子组成是1：2 ：1 C. 性状表现是2 ：1 D. 遗传因子组成是3 ：1 4.视神经萎缩是一种显性遗传病。若一对夫妇均为杂合子，他们生正常孩子的概率是 A.25% B. 12.5% C. 32.5% D. 75% 4．水稻的基因型为Aa，自交后代中的纯合体占总数的 A.25% B.50% C.75% D .100% 5.下列是红花豌豆和白花豌豆杂交的遗传图解（假设控制颜色的遗传因子是A,a），请回答： P 红花AA × 白花aa F1 红花Aa F2 红花AA 红花Aa 白花aa F3 红花AA 红花AA 红花Aa 白花aa 白花aa （1）图中P表示 ，F1表示 ，F2表示 ，F3表示 。图中ⅹ表示 ， 表示 。 （2）图中AA和Aa全是红花，这是由于 。 （3）根据F3性状表现说明，纯合子进行自花授粉其后代能 遗传，杂合子进行自花授粉其后代产生 。 D D d d F1♀配子