2016初中思想品德中考原则要求1.保持政策的连续性,题.pptVIP

2016 初中思想品德中考原则要求： 1. 保持政策的连续性，题型和难度和去年保持一致。 2. 稳中求变，考试范围和个别题略有变化。 不变： 1.考试形式、时间、分值、题型、难度与2015年中考题一致。（样题：2015年中考题） 开卷、90分钟；80分；20道单项选择题；4道大题；难度较2014年前大幅降低。 不变： 2.考核能力要求： （1）获取和解读信息 ?能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。 ?能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。 （ 2 ）调动和运用知识 ?能够根据从题目中获取和解读的试题信息，有针对性地调动心理、道德、法律、国情等方面的知识，并运用这些知识作出必要的判断。 ?能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。 不变： 2.考核能力要求 （ 3）描述和阐释事物 ?能够用简洁的语言描述法律和国情部分所涉及的基本概念和基本观点。 ?能够利用历史的、辩证的观点和方法，比较和理解有关政治、经济、文化等现象。 （ 4）论证和探究问题 ?根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。 ?综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，论证和探究问题，得出合理的结论。 不变： 3.五部分内容及所占比例： （1）心理篇与道德篇约占总分的20%，法律篇约占总分的30%，国情篇约占总分的50%。 （2）时事政治占4分。 时事政治： 1.年度间国内外重大时事（2015.6至2016.5） 2.中国共产党和中国政府现阶段的基本路线和重大方针政策 从《初中生时事政治学习材料》中出两道单选题，占4分。 不变： 1．党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，指出“全面推进依法治国，总目标是 , 建设社会主义法治国家。” A．保证公正司法，提高司法公信力 B．建设中国特色社会主义法治体系 C．深入推进依法行政，加快建设法治政府 D．增强全民法治观念，推进法治社会建设 2．2015年是中国人民抗日战争胜利70周年，为使全国人民广泛参与纪念活动，国务院发出通知于 即中国人民抗日战争胜利纪念日放假1天。 A．8月31日 B．9月1日 C．9月3日 D．9月10日 不变： 4、复习和考试主要依据： （1）《升学指导》 （2）《初中生时事政治学习材料》 微调： 1.考试范围：《升学指导》99道题 删： P 3.第2题 / P 10.第3题 / P 10.第5题 / P 18.第2题 P 18.第3题 / P 29.第10题 / P 35.第5题 / P 71.第8题 加：P 3.第4题 / P 11.第10题 / P 49.第5题 / P 58.第3题 P 69.第1题 / P 70.第5题 / P 70.第6题 / P 85.第7题 微调： 2.开放性试题5--8分。 《初中生时事政治学习材料》： 面对人生的阴霾，最美孝心少年用实际行动诠释了什么是坚强，告诉大家不放弃，艰辛的生活会绽放出别样的光彩。请你运用思品课所学的知识说说如何让自己的生活也绽放出别样的光彩？ 要求：紧扣材料，联系实际，观点正确，角度多维，层次清晰。（8分） 结合材料，从积极承担责任；孝敬父母；坚强独立、自强不息，积极克服困难；具有坚强的意志，敢于战胜挫折等几个角度回答均可，只要言之有理即可得分。 观点正确，语句通顺，表达清楚，可得基本分4分；能联系实际，可酌情加分；最高分为8分。 《青岛市思想品德学科 教学改进指导意见》解读 为进一步强化思想品德学科立德树人的重要作用，落实培育和践行社会主义核心价值观的要求，推进课堂教学改革，提高学生思想品德学科核心素养，促进教学内涵发展和质量提高，现就改进我市思想品德学科教学提出以下意见。 第一条 严格按照课程标准组织教学，准确把握学科本质，合理确定教学目标，科学安排教学进度，不得随意减少实际授课课时，严格保证学科教学的总课时数符合国家的要求。 第二条 准确把握思想品德课程的综合性特点，从具有普遍意义的典型事件或问题中选取主题，将心理健康、道德、法律、国情等学习内容有机整合，将基本原理、基本概念和基本知识融入生活实例之中，避免对课程内容进行分块式的机械处理。