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《专题4 燃料与燃烧 单元3 化石燃料的利用 第1课时 化石燃料》
【学习目标】
1.知道化石燃料是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要作用;
2.知道甲烷的存在性质和用途,知道石油炼制出的几种主要产品及其用途。
【学习过程】
一、自主学习
(一)知识回顾:
1.完成下列反应的化学符号表达式:
(1)氢气燃烧:_____________________________________________________;
(2)一氧化碳燃烧:_________________________________________________;
(3)木炭燃烧:_____________________________________________________。
上述反应的共同点有:①___________________;②_____________________;③_____________________……
2.H2和CO两种气体的区别方法为:____________________________________。H2和CO的验纯方法为_____________________________________________。
(二)阅读理解:
阅读课本P107—P110内容,回答相关问题:
1.常用到的化石燃料有_______、_______和_______,它们是_______能源。
2.下列物质不属于混合物的是( )
A.煤 B.石油 C.液氢 D.天然气
3.下列关于煤、石油、天然气的说法中,不正确的是( )
A.都含有碳、氢等元素 B.都属于混合物
C.都是可再生能源 D.燃烧后都能排放“温室气体”
4.天然气的主要成分是甲烷,甲烷俗称_______,它是一种______________的气体,_______溶于水_______在空气中_______燃烧,产生_______色火焰,放出大量的热,反应的化学符号表达式为_____________________。
5.石油_______(填“有”或“没有”)固定的沸点,炼油厂将石油分离出汽油、煤油和柴油等的过程属于_______变化(填“物理”或“化学”)。
二、合作探究
【探究过程】
1.点燃从导管放出的甲烷(点燃前需验纯),在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯。观察,烧杯内壁有水珠;
2.迅速把烧杯倒过来,向其中注入少量澄清石灰水,振荡,观察,石灰水变浑浊。(见右图)
【探究结果及分析】
由澄清的石灰水变浑浊,证明燃烧生成二氧化碳,由此可以推知甲烷含碳元素;由烧杯内壁出现小液滴,证明燃烧生成水,由此可以推知甲烷含氢元素。
三、课堂练习
1. 人类生活需要能量。下列能量转化的例子中不是由化学变化产生的是( )
A.燃起篝火烘烤食物 B.太阳能热水器烧水
C.绿色植物将太阳能转化为化学能 D.煤燃烧发电
2.下列说法中正确的是( )
A.人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料
B.任何化学反应一定会放出热量
C.石油加热蒸馏出多种产品是化学变化
D.用天然气作燃料不会对环境造成不良影响
3.有一瓶气体由H2、CO、CO2、CH4中的一种或几种组成,用它进行以下实验:①将气体通过足量澄清石灰水,未出现沉淀;②在导管口点燃气体,气体安静燃烧,火焰呈蓝色,用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上,烧杯内壁出现水珠;把烧杯倒转过来,注入少量石灰水,石灰水变浑浊。用化学式回答问题:
(1)气体中一定没有_________________;
(2)气体的组成可能有:①____________②____________③____________……
4. 目前,建设社会主义新农村的热潮正在各地兴起,沼气工程便是其主要措施之一。在农村,将农作物的秸轩、稻壳及人畜粪便随处堆放,严重污染环境,是保持村容整洁的最大障碍。特别是一些农户就地在田间火烧秸秤,既污染了空气,又浪费了资源。推广使用沼气后,可改善农村卫生环境,使农民用上廉价清洁的沼气能源,产气后的大量沼渣又是优质高效的有机肥。沼气的主要成分是甲烷,它是一种无色、无昧、不溶于水、比空气轻的气体。请回答:
(1)甲烷的物理性质是___________________________________________;
(2)甲烷完全燃烧的化学方程式为___________________________________;
(3)沼气是一种________________________(填序号)。
A.碳氢化合物 B. 纯净物 C. 混合物 D. 单质
(4)
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