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第一章　整式的乘除 一、选择题 1．PM2.5是指大气中直径小于或等于0.000 002 5 m的颗粒物，将0.000 002 5用科学记数法表示为 　　 ． A．0.25×10－5　　　B．0.25×10－6C．2.5×10－5 D．2.5×10－6 2．李老师做了个长方形教具，其中一边长为2a＋b，另一边长为a－b，则该长方形的面积为 　　 ． A．6a＋b B．2a2－ab－b2C．3a D．10a－b 3．计算：3－2的结果是 　　 ． A．－9 B．－6C．－ D. 4．计算 －a－b 2等于 　　 ． A．a2＋b2 B．a2－b2C．a2＋2ab＋b2 D．a2－2ab＋b2 5．下列多项式的乘法中可用平方差公式计算的是 　　 ． A． 1＋x x＋1 B． 2－1a＋b b－2－1a C． －a＋b a－b D． x2－y y2＋x 6．一个长方体的长、宽、高分别为3a－4,2a，a，则它的体积等于 　　 ． A．3a3－4a2 B．a2C．6a3－8a2 D．6a3－8a 7．计算x2－ x－5 x＋1 的结果，正确的是 　　 ． A．4x＋5 B．x2－4x－5 C．－4x－5 D．x2－4x＋5 8．已知x＋y＝7，xy＝－8，下列各式计算结果正确的是 　　 ． A． x－y 2＝91 B．x2＋y2＝65C．x2＋y2＝511 D． x－y 2＝567 9．下列各式的计算中不正确的个数是 　　 ． 100÷10－1＝10　10－4× 2×7 0＝1 000 －0.1 0÷ －2－1 －3＝8　 －10 －4÷ －10－1 －4＝－1 A．4 B．3C．2 D．1 二、填空题 10．用小数表示1.21×10－4是________． 11．自编一个两个单项式相除的题目，使所得的结果为－6a3，你所编写的题目为________________________________________________________________________． 12．已知 9n 2＝38，则n＝__________. 13．长为3m＋2n，宽为5m－n的长方形的面积为__________． 14．用小数表示3.14×10－4＝__________. 15．要使 ax2－3x x2－2x－1 的展开式中不含x3项，则a＝__________. 16．100m·1 000n的计算结果是__________． 三、解答题 17．计算：1122－113×111. 18．先化简，再求值： a2b－2ab2－b3 ÷b－ a＋b a－b ，其中a＝，b＝－1. 19．先化简，再求值： 3x－y 2－ 2x＋y 2－5x x－y ，其中x＝0.2，y＝0.01. 20．如图，一块半圆形钢板，从中挖去直径分别为x，y的两个半圆： 1 求剩下钢板的面积； 2 若当x＝4，y＝2时，剩下钢板的面积是多少？ π取3.14 21．在一次联欢会上，节目主持人让大家做一个猜数的游戏，游戏的规则是：主持人让观众每人在心里想好一个除0以外的数，然后按以下顺序计算： 1 把这个数加上2后平方； 2 然后再减去4； 3 再除以原来所想的那个数，得到一个商．最后把你所得到的商是多少告诉主持人，主持人便立即知道你原来所想的数是多少，你能解释其中的奥妙吗？ 22．八年级学生小明是一个喜欢思考问题而又乐于助人的好学生，一天邻居家读小学的小李，请他帮忙检查作业： 7×9＝63；8×8＝64； 11×13＝143；12×12＝144； 24×26＝624；25×25＝625. 小明仔细检查后，夸小李聪明，作业全对了！小明还从这几题中发现了一个规律，你知道小明发现了什么规律吗？请用字母表示这一规律，并说明它的正确性． 1．D　点拨：0.000 002 5＝2.5×10－6，故选D. 2．B　点拨：根据长方形的面积＝长×宽可列出代数式为：长方形的面积＝ 2a＋b · a－b ，然后计算整理化为最简形式即可． 3．D　点拨：3－2＝＝. 4．C　点拨：本题主要考查我们对完全平方公式的理解能力，如何确定用哪一个公式，主要看两数的符号是相同还是相反． 5．B　点拨：本题主要考查了平方差公式的结构．注意两个二项式中有一项完全相同，另一项互为相反数，并且相同的项和互为相反数的项必须同时具有． 6．C　点拨：本题考查了多项式乘单项式的运算法则，要熟练掌握长方体的体积公式．根据长方体的体积＝长×宽×高，列出算式，再根据单项式乘多项式的运算法则计算即可． 7．A　点拨：x2－ x－5 x＋1 ＝x2－ x2－4x－5 ＝4x＋5. 8．B　点拨： x－y 2＝ x＋y 2－4xy＝72－4× －8 ＝81；x2＋y