认识和使用搜索引擎.docVIP

获取网络信息的策略和技巧 教案背景： 现代社会早已进入了网络时代，利用互联网帮助我们解决在学习和生活中遇到的问题，已经成为了现代人必须掌握的一项基本技能。如何通过搜索引擎在海量的网络世界中快速、准确地找到我们需要的信息则是这项技能的最高要求。高一的学生对网络已有所接触，不少学生可能也使用过搜索引擎，但事实上许多学生对搜索引擎的基础知识和使用方法还只是一知半解，因此，通过信息技术课的学习使学生对搜索引擎有一个简单的了解，并掌握搜索引擎基本的使用方法显得非常及时和必要。 教学课题： 获取网络信息的策略和技巧 教材分析： 教材采用广东省高等教育出版社普通高中课程标准实验教科书信息技术（必修）信息技术基础第二章：信息的获取，第二节：获取网络信息的策略与技巧。 从网络中查找信息，获得信息资源，是学生在认识网络、使用网络过程中需要掌握搜索技术，享受网络资源给学习、生活带来的帮助。对信息进行查找，并获取有价值的信息，是利用网络资源最直接体现。查找信息、使用搜索引擎在使用网络中占有重要地位，因此，本节课是本章的重点。 教学目标： 1、认识网络信息的特点。认识网络信息查找的需求是搜索引擎产生的直接动力。 2、了解搜索引擎的基础知识。掌握搜索引擎的分类查找、关键词查找方法掌握关键词搜索的技巧。 3、能合理合法地下载网络中的文件。能根据不同的下载目标与下载环境选择不周的下载策略 4、能认识到因特网既是一个富有活力的空间，又是一个容易出现问题的场所。 教学重点与难点： 1、掌握搜索引擎的分类查找，关键词查找的方法。 2、能根据不同的下载目标与下载环境选择不周的下载策略 教学方法：采用讲授、探究、任务驱动和学生自主学习相结合的方法 教学过程： 情境引入： 《开心辞典》是我们非常熟悉的一个集趣味、益智、知识、紧张、幽默于一身的有奖问答电视节目。假定你的一个朋友亮相在“开心辞典”的现场，而且大奖离他只有一步之遥，还有最后一个问题了，他碰到了一个难题： 目前世界上濒危动物华南虎的数量是多少？请从下列答案中选择最接近的一个： A．100只 B。300只 C。500只 D。1000只 这是一个激动人心的时刻，他就要打电话来向你求助了。这时的你已经组织了一个团队，电脑已经连线上网，你们可以分别采用各种方法来查找信息。时间在“嘀嗒”声中一点点地流逝，你们能在协作中通过网络迅速找出准确的答案吗？。 生：讨论、思考并尝试着通过网络查找老师的问题？ 师：网络本来就是巨大的资源库，但是网络中的信息资源分散、数量庞大，而且缺乏足够的加工深度寻找有价值的信息无异于大海捞针。为了能够快速地从网络中获取有用的信息，我们应该懂得借助工具，针对需求进行有效的收集，并掌握信息的搜索策略与技巧。 任务一： 借助网络开展“目前世界上濒危动物华南虎的数量是多少？”知识竞赛。注意方法的优化和信息的筛选，做好分析和比较，并详细记录检索过程。（根据学生基础特点把他们分成了8个小组，每组6—7人，并指定了各组组长，组员间在以往的学习中已建立了分工协作的意识） 活动过程及要求： （1）根据检索的过程和结果，填写表2-6 表2-6网络信息检索方法分析 采用的方法 信息检索结果 效率 直接访问相关信息网页 ? 参考选项： A.找到 B.找不到 参考选项： A.低 B.中 C.高 使用搜索引擎 直接访问在线数据库 使用BBS论坛 其它 （说明：从栏目的“参考选项”中选择合适的答案，填入左边相应的空白处） （2）根据表2-6，分析这些方法的差异性及其各自的优势。 生：小组成员在领到组长的任务后，迅速的展开了搜索。 师：老师在学生间来回走动巡视，提醒学生之间可以相互讨论或请示老师，做好指导。 （学生回答） 老师总结： 分类 使用方法 例子 直接访问网页 知道信息所在的网页的地址或网络实名，可快捷地检索到结果 要了解中央电视台《开心辞典》节目的答题规则：可访问：/program/happygame/ 使用搜索引擎 利用分类目录或关键词，在特定的搜索引擎中查找到所需信息 要了解火星的相关信息，可访问百度搜索引擎，直接运用关键词“火星”进行搜索。 查询在线数据库 利用网上的在线数据库进行查询 要了解中国能源经济状况，可访问中国科学院科学数据库： 在这里有一些术语如“网络实名”、“关键词”可让学生通过网络信息检索的方法进行深入的了解。 【设计意图】以学生们感兴趣的话题作为切入点，激发学生学习兴趣，体会信息获取多种途径。 任务二：使用不同的搜索引擎，搜索“世界上濒危动物华南虎”的相关信息。要求每2人一组，分别使用不同类型的搜索引擎，看谁能最快查找到结果。 （学生查找并回答） 老师总结：对于同一个搜索内容，使用不周的搜索引擎和不同的关键词，搜索效率是不同的。如何高效地进行信息检索，搜索的策略和技巧