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第三节地图【地理学案地理导学案】
第三节 地图
第一课时
知识链接:
1猜谜:容纳千山万水,胸怀五湖四海,藏下中外名城,浑身绚丽多彩。谜底是 。
2.经线指示 方向,纬线指示 方向。
3.请在下图中标出“四面八方”:
【自学导航】
读课本13页—14页的内容,完成以下问题:
观察第13页图1.22“台湾岛”,从这幅地图中你看到了
表示 , 表示 ,“”表示 。地图是我们学习地理的重要工具,是我们获取信息的重要来源,那么,我们要读懂地图,用好地图就必须知道地图的基本要素: 、
、 和 的知识。
2.比例尺表示 比 距离缩小的程度。用公式表示就是:比例尺=
3.比例尺的三种表示方法: 、 、 。
4.比例尺是个分数,分子为1,分母愈小,比例尺愈 ;分母愈大,比例尺愈 。
5.读课本23页活动,图幅相同的地图,比例尺越大,表示的范围越 ,内容越 ;比例尺越小,表示的范围越 ,内容越 。
【多元互动】
小林在一幅比例尺为1:5000000的地图上,量的他所在城市与北京哪的图上直线距离为6厘米,你认为两城市之间的实际直线距离应是( )
A.3千米 B.30千米 C.300千米 D.3000千米
2.同样图幅的下列地图中,比例尺最大的是( )
A.金水区行政区 B.郑州市行政区
C.河南省行政区 D.中国行政区
3.要绘一幅学校平面图,你认为最适宜的比例尺是( )
A.1:1000 B.1:10000 C.1:100000 D.1:1000000
【检测反馈】
1.地图的基本要素一般是指 、 、 。
2.比例尺的计算公式是 ,比例尺多用 表示,有的地图还用 比例尺。
3. 是地图的语言,即地图上表示各种地理事物的符号。
4.下列比例尺最大的是( )
A.比例尺1:600万 B.1:6000 C.1 D.1/3000000
【质疑解惑】
请提出你不明白的问题。
【拓展探究】
在现实生活中,我们经常遇到:十字路口的路标上有向上的箭头、向下的箭头等,向上的箭头是表示让行人向什么方向走?
第二课时
知识链接:
1. 地图的基本要素一般是指 、 、 。
2.比例尺的计算公式是 ,比例尺多用 表示,有的地图还用 比例尺。
3. 是地图的语言。
4.图幅相同的地图,比例尺越大,表示的范围越 ,内容越 ;比例尺越小,表示的范围越 ,内容越 。
5.趣闻:“红军北上抗日”“冷空气南下入侵我国”两句话中的“上、下”能否互换?为什么?
【自学导航】
读课本14页—15页的内容,完成以下问题:
1.在有指向标的地图上,根据 定方向,指向标的箭头指向
方。
2.在经纬网地图上,根据 定方向,经线指示 方向,纬线指示 方向。
3有的地图上既没有指向标,也没有经纬线,通常是用“ ”
定方向。
熟记14页图1.24“常用图例”。
完成15页活动1、活动2.
读课本19页—21页的内容思考:
去公园旅游,需要寻找景点,应该从 图上找答案;外出旅行,确定行程,应该参考 图;了解国际时事,确定事件发生地点,应该查阅 地图。
去一个城市游览,想知道该城市的位置,应该参考 地图。想了解这个城市更多的情况,就要选择 地图,在城市地图上找到某个景点,想知道这个景点的布局,还要选择
的地图。
7.地图种类很多,一般分为 地图和 地图两大类。
【多元互动】
1.郑州地处35°N、114°E的位置,北京地处40°N、116°E的位置,二者的位置关系是( )
A.北京在郑州的西北方 B. 北京在郑州的东北方
C.郑州在北京的东北方 D. 郑州在北京的西北方
2.在画有指向标的平面图上,我们应该如何确定方向( )
A.面对地图“上北下南,左西右东”
B.不论什么样的地图,均用经纬线确定方向
C.根据指向标的箭头一般指向北方来确定方向
D.经线指示南北方向,纬线指示东西方向
【
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