第15课星星之火,可以燎原教学案.docVIP

课题__第15课 星星之火，可以燎原__ 主备教师 姚亚琼 参与教师 审核人 课 时 授课时间 学 习 目 标 1.知识与技能：①简述南昌起义、井冈山会师的故事，认识中国共产党创建农村革命根据地的意义。 ②讲述红军长征的英勇故事，指导学生认识中国革命道路的艰难曲折。 2.过程与方法：①革命前辈的英雄故事多是本课显著特点。 ②指导学生深情地朗诵毛泽东诗词 七律·长征 ，加深学生对红军长征的理解和崇敬之情。 3.情感、态度与价值观：①从南昌起义到井冈山会师，以毛泽东为代表的共产党人把马克思主义普遍真理与中国革命实践相结合，找到了一条符合中国国情的、以农村包围城市的革命道路，为中国革命的胜利创造了条件。②体会先烈们不畏艰难、勇于献身的革命英雄主义精神，学习先烈们排除万难、不断前进的坚强意志。 重点 了解南昌起义、井冈山革命根据地的创立和红军长征的故事，体会革命英雄主义精神。 难点 充分认识中国革命的道路是毛泽东等老一辈革命家把马克思主义理论与中国革命实践相结合、不畏艰难曲折探索出来的，是一条有中国特色的革命之路。 方法 自主学习、讨论、合作探究、交流展示、讲述法、材料法、情境教学法、朗读法 准备 配套练习册、填充图册、历史地图册、教材、双色笔、小黑板 导 学 过 程 导学设计 补充完善 【预习案】 一、【预习检查】（5）分钟 配套练习册P30 【预习自测】（ 5 ）分钟 1.为什么说“星星之火，可以燎原”? 2.南昌起义的背景、时间、地点、领导人、结果、意义。 【探究案】 一、【导入】（2）分钟 “大革命失败后，中国共产党人以革命的暴力反对反革命的暴力，由此揭开了武装反抗国民党反动派的序幕，为此中共发动了一系列武装起义，点燃了中国革命的星星之火。这就是本课要学的内容——星星之火可以燎原。” 二、【自主学习】（10）分钟 （一） 八一南昌起义 1.时间：1927年8月 1日。 2.领导人：周恩来，贺龙，叶挺，朱德等。 3.过程：起义胜利后，部队南下广东，后来一部分转移到广东海陆丰地区，另一部分由朱德，陈毅率领转入湘南。4.地点（江西南昌）、结果（起义胜利后，部队撤离南昌，转战中失败）。 5.意义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。是中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始。 （二）革命摇篮井冈山 6、建立井冈山根据地 ①原因：1927年9月，毛泽东领导了秋收起义。进攻长沙时，损失严重 ②建立：毛泽东率队伍向井冈山进军，开始创建中国革命史上第一个农村革命根据地——井冈山根据地 。③发展：1928年4月，朱德、陈毅率军队在井冈山与毛泽东会师。两支部队合编为工农革命军第四军，不久改称中国工农红军第四军。④意义：井冈山革命根据地的开辟，是中共探索农村包围城市、武装夺取政权这一正确革命道路的开始。 （三）红军不怕远征难 7、背景：①1928年～1930年间，中共创建了一批农村革命根据地。 ②在毛泽东指挥下，连续粉碎了国民党四次 “围剿”。8、原因：根本原因：“左倾错误”在中央的统治。直接原因：红军在反击国民党第五次“围剿”时失利。 9、过程：①开始：1934年10月，红军离开中央根据地。②转折（）：1935年1 月，红军召开遵义会议，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。 ③艰难历程： 强渡乌江、四渡赤水河，巧渡金沙江，强渡大渡河、飞夺泸定桥，翻越大雪山，穿越草地、吴起镇会师。 ④1935年10月，中共中央和中央红军到达陕甘革命根据地的吴起镇。 ⑤胜利结束：1936年10月，红军二、四方面军与红一方面军在甘肃会宁地区会师，长征结束。 【合作探究　展示点评】（ 12 ）分钟 1.井冈山为什么被称为中国革命的摇篮？ 2.红军为什么要进行长征？ 3.南昌起义的教训？（受俄国革命模式的影响，起义以夺取敌人力量强大的大城市为目标，没有深人农村，发动土地革命，武装农民。） 【拓展提升】（4）分钟 阅读诗词，请回答：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜眠山千里雪，三军过后尽开颜。 1）这首诗描述的是中国革命史上哪一重大事件？ 2 在此事件的艰苦历程中，中共中央召开了一次具有生死攸关转折意义的重大会议，请说出这次会议的名称？（3）诗中反映红军克服了哪些艰难险阻？（至少写出2个）强渡乌江、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地、吴起镇会师 4）此事件给后人留下了一种伟大的精神，这种精神称为什么？请结合学习生活实际，谈谈我们应该怎样学习和弘扬这种精神？ 【训练案】 一、【当堂检测】（4）分钟 历史填充图册P23-25 1.“以农村包围城市，最后夺取胜利”是中国共产党走出的符合中国国情的革