坟台镇中心小学教师代教育技术应用能力提升方案.docVIP

现代教育技术应用能力提升活动方案 坟台镇中心小学 2013年9月 现代教育技术应用能力提升活动方案 为加快我校教育现代化的进程，充分发挥现代化教学设施的效能，全面落实学科素质教育目标，增强教师将信息技术和信息资源整合于学科教学的能力，进一步提升教师的信息素养和应用现代教育技术的水平，建立适应我校教师专业发展需要的规范化的教育技术培训、考核和认证制度，结合学校的特点及实际需要，制定本活动方案。 一、活动目的 为配合班班通系统工程的全面开展，培养一支适应现代教育技术要求，技术过硬、应用能力强的教师队伍，争取在最短的时间，通过运用行之有效的方法，使我校教师的应用能力得到提升，顺利通过县级教师信息技术应用能力考核。 二、活动时间 学习阶段：2013年9月1日—2013年11月1日 交流总结阶段：2013年11月2日—2013年12月31日 三、组织机构 组 长：张彬 副组长：王德付 杨晓梦 组 员：韩大超 、李道运、张伟、王涛、程兰英 各班语数教师 四、活动内容 1.基础技能 （1）全校教师要在学习期间苦练基本功，结合省、市、县对教师现代教育技术能力的要求，在活动学习阶段达到“五个一”要求，即写一篇有见解地的教学论文；设计一堂使用现代教育技术手段的教案；准备一堂说课展示；完成一个教学课件；（全校45岁以上的教师可以将下载课件资源进行加工、整合，辅助课堂教学。45岁以下教师须独立运用教育技术手段制作课件。）写一篇学习活动反思。 （2）全校教师按照教育局要求，在学习期间积极参加计算机基本技能、课件设计制作、教育技术基础理论知识等内容的校本培训，确保通过县级信息技术应用能力考核。 （3）全校教师要在学习期间完成上传一个资源，下载五个资源的任务，并且能熟练按电教馆要求操作，限时5分钟，用基础教育资源网的用户名和密码登录——在基础教育资源网上下载资料——将下载资料插入Word中——对下载资料进行编辑——制作一张PowerPoint——上传到基础教育资源网。 2.骨干技能 （1）学校骨干教师承担全校教师的校本培训任务，根据教师的特点设计培训方案，确保全员培训，个个合格，人人过关。 （2）学校骨干教师要积极申报课题，主持课题研究，确保课题通过立项、阶段小结、中期评估、结题等工作环节。 3.示范技能 （1）学校的学科带头人要组成团队，精诚合作，收集素材，制作课件、视频，编撰教学设计、试卷，完成上级下达的资源征集任务。 （2）学校的学科带头人要带动全体教师，着手筹建学校的名师工作室，办出特色，树立品牌。 五、活动标准 任务模块 基本要求 检测内容及标准 任务 操作建议 建立教育教学档案 1、建立教育教学档案 (1)??鼠标操作 (2)??键盘操作； (3)??建立一个以“教育教学档案”命名的文件夹，在这个文件夹中再分别建立子文件夹：学生档案、教案、命题、课件、教学日记和论文等。在“教育教学档案”中装入教学日记和教学图片。 2、保护自己的教育教学档案——杀毒软件操作 启动一个杀毒软件，观察其窗口，进行杀毒操作和相关设置。 1、了解信息技术基础知识； 2、了解计算机操作系统，掌握Windows的一般操作与使用。 3、了解计算机安全基本常识。 1、 了解计算机的基本概念，系统组成，应用领域（特别是在教学教育领域中的应用）；了解计算机安全基本常识。 2、 掌握键盘操作技术，使用正确的指法，每分钟能输入50个字符；掌握一种汉字输入方法，并了解一种到两种其它文字输入方法，汉字录入速度不低于10字/分钟。 3、Windows操作系统的基本操作： (1)??? 掌握计算机启动（冷启动、热启动） (2)??? 掌握窗口的基本操作； (3)??? 掌握资源管理器的基本操作（新建、删除、复制文件夹，文件夹的移动与更名等）； (4)??? 了解Windows桌面设置； (5)??? 了解Windows中附件的使用方法(其中掌握绘图和记事本的操作)； (6)??? 掌握鼠标的操作技术； (7)??? 掌握回收站的基本操作。 4、计算机病毒常识；掌握一种常用杀毒软件的使用方法。 辅助教学 3、用Word输入文章、制作试卷和编写教案： (1)?输入文章，作到页面设置、排版和保存并打印。 (2)制作一份与自己相关学科的试卷，有试卷头（学校、学号、姓名和成绩等），总分表，各类题型及试题。 (3)编写一课与自己相关学科的教案。 4、教学软件的使用 (1)安装一个教学软件 (2)启动一个教学软件 (3)观察一个教学软件，掌握这个软件的使用方法。 1、了解文字处理软件 2、? 能输入文章 3、能编制教案； 4、能制作试卷。 5、能使用教学软件 1、? 了解Word 窗口的组