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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 2，学科：地理 2，课时：1 3，学生课前准备： 预习课文，了解香港特别行政区 完成课后习题 教学课题 通过了解香港的回归，培养学生民族自豪感和珍惜每一寸土地的情感。通过了解香港经济的繁荣发展，培养学生用发展的观点来看问题。经过课前学生搜集资料，以及课堂中的的共同讨论、探讨、共享，学生能较好的掌握香港的经济发展，培养了有目的查找资料及综合分析能力/v_show/id_XNTYyNDc2NA .html 课内探究一：香港的基本地理概况 （一）学生识图活动： 1．香港特别行政区的位置 地处（ ）之滨（ ）东侧，北与（ ）相连 ２．在地图上找到香港岛、大屿山岛、九龙半岛和新界，回答：香港是由（ ）及附近小岛、（ ）和（ ）（包括大屿山岛）三部分组成。 ３．查看香港地形图，总结香港境内多（ ），平原狭窄 ４．讨论 ：香港人民为什么在浅海湾地区大规模地“填海造陆”？ 世界上还有哪个国家已填海造陆400多年，被称为“低洼之国”？ ５．分析教材P．56“香港气温降水逐月分配” ，学生探究思考： （1）香港最高气温出现在几月？大致气温为多少？ （2）香港最低气温出现在几月？大致气温为多少？ （3）香港的降水集中在哪几个月？年平均降水量大致为多少？ （4）分析香港气候特征并判断香港的气候类型。 （二）师生探究．通过分组讨论完成教材P．56阅读材料中的3道思考题。 教师点拨：1.香港人口众多，城市、生活用水多，地形以低上丘陵为主，地表淡水存储不足 2 。 内地调水，节约用水，海水淡化。 课内探究二 香港经济特征： 1．学生讨论：香港在近百年的时间里由一个香料集散地，发展成为世界著名的国际经济贸易中心，你认为香港具备有哪些方面的优势条件？ 香港地理位置极其优越。背靠祖国内地，南通东南亚地区，是东西方和东亚、东南亚地的区海、空交通运输枢纽，是中国南方的门户。香港资金充足，劳动力素质高，国际声誉好，知名度高，香港政府采取了一系列合理、有效的经济政策和良好的配套管理措施。 2．学生讨论：香港的主导产业是什么？主要工业部门有哪些？ 课件展示： 香港——全球贸易中心之一，进出口总额世界第八。 香港——全球航运中心之一，维多利亚港与旧金山、里约热内卢同为世界三大天然良港；葵涌货柜码头是世界上最繁忙、设备最完善、效率最高、最大的集装箱码头。 香港——全球金融中心之一，与纽约、法兰克福齐名，全世界100家最大银行，有85家在香港开业。 香港——全球黄金贸易中心之一，与伦敦、苏黎士齐名。 香港——全球证券交易中心之一，有亚洲第二大股票市场，世界第六大外汇市场。 教师小结：对外贸易是香港的主导产业。 ３．师生讨论： （1）“香港与深圳在经济发展上是相互促进”，为什么？ （2）中国内地供应香港的主要物资有哪些？（燃料、建筑材料、工业原料和食品。） （3）香港与其他哪些地区有贸易往来？香港最大的贸易伙伴在哪里？ （4）为保持香港的繁荣和稳定，香港政府采取了一系列有效的经济政策和配套措施。你认为香港在目前和未来的发展过程中面临哪些挑战？ 教师精讲点拨：从外部和香港内部两个方面展开讨论： 一方面，香港面临来自外部的严峻挑战：香港经济的腾飞和发展引起全球的关注，各国都是香港的竞争对手，但直接竞争者当属邻近地区的日本和亚洲“四小龙”的其他三个地区和国家。 百度搜索：亚洲四小龙/view/34240.htm#1 另一方面，香港内部存在着制约经济发展的不利因素：地狭人稠，缺少发展空间，人口压力大；航运量大，港口已趋于饱和；地价高，工资水平高。 ４．讨论：香港怎样才能化解这些矛盾，争取发展的空间？ 得出结论：同内地联合，共同繁荣。如将自身先进的技术、管理经验、强大的资金投人到离香港最近的经济特区——深圳，同时与珠江三角洲实行分工，共同发展经济。 课内探究三 维多利亚港．百度视频/v_show/id_XMjE0MzQ4MTI0.html 1．香港“发达的交通运输” 学生活动：展示课件“香港主城区” 图，在图上找出维多利亚港的位置、主城区内的跨海大桥和海底隧道、京九铁路。然后阅读教材P．59 思考：从你的家乡出发到香港旅游最便捷、最经济的路线是怎样的？ 2．旅游、信息和教育 百度搜索　；/info/lvxingtop/2011-0707-15286-7.html 提问：香港为什么被称为＂购物天堂＂？ 教师点拨：因香港实行大部分商品免征进口税，使其成为各国商品竞销的市场，被誉为“世界商品橱窗”、“购物天堂”、“万国市场”，每年吸引数百万游人来港购物、观光。 ．课件展示：香港会展中心图 香港大学图 教师点拨:今日的香港，是分秒必争的商业城市。香港信息网络联通世界各地，拥有世界第一套完全