5、带电粒子和质点在电场、磁场中的运动.docVIP

带电粒子和质点在电场、磁场中的运动 教学目标 1 2．培养学生运用力和运动的观点以及能量的观点来分析、解决复合场中的电荷运动问题． 3．注意物理模型与实际应用的联系，进行理论联系实际的思想教育． 教学重点、难点分析 1 2．带电粒子和质点在三场中运动时，重力、电场力和洛仑兹力做功的特点以及能量变化的特点． 3．对复杂运动过程的分析，以及如何从实际问题中建立物理模型． 教学过程设计 教师活动 一、带电粒子在电场和磁场中运动 1 2．处理带电粒子在电场和磁场中运动问题的方法． （1 解决粒子做复杂曲线运动问题时，必须用动能定理或能量关系处理．这里要抓住场力做功和能量变化的特点，即电场力做功与电势能变化的特点，以及洛仑兹力永远不做功． （2 [例1]空间存在相互垂直的匀强电场E和匀强磁场B，其方向如图3-7-1所示．一带电粒子+q以初速度v0垂直于电场和磁场射入，则粒子在场中的运动情况可能是 A．沿初速度方向做匀速运动 B．在纸平面内沿逆时针方向做匀速圆周运动 C．在纸平面内做轨迹向下弯曲的匀变速曲线运动 D．初始一段在纸平面内做轨迹向上（或向下）弯曲的非匀变速曲线运动 问题： 1 2．分析粒子的受力及其特点．判断选择并说明理由． 3．若欲使带电粒子在此合场中做匀速运动，对该粒子的电性、带电量多少、质量大小、入射初速度大小有无限制？ 分析： 若初态时，电场力和洛仑兹力相等，即qE=Bqv0 若初态时，电场力和洛仑兹力不相等，则粒子所受合外力不为零，方向与初速度方向垂直（竖直向上或竖直向下），粒子必做曲线运动．比如粒子向下偏转，其速度方向变化，所受洛仑兹力方向改变；同时电场力做正功，粒子动能增加，速度增大，洛仑兹力大小也变化．此时粒子所受合外力大小、方向均变化，则粒子所做曲线运动为非匀变速曲线运动． 解：选项AD正确． 讨论与小结： 1 2．若带电粒子在该合场中做匀速运动，根据qE=Bqv0可知，只要入射粒子的初速度v0=E/B，就可以做匀速运动．与粒子的电性、带电量的多少、质量的大小无关．这一点很重要，很多电学仪器的工作原理都涉及到这方面知识，比如离子速度选择器、质谱仪、电磁流量计等． [例2]如图3-7-2所示为一电磁流量计的示意图，截面为正方形的非磁性管，其边长为d，内有导电液体流动，在垂直液体流动方向加一指向纸里的匀强磁场，磁感应强度为B．现测得液体a、b两点间的电势差为U，求管内导电液体的流量Q为多少？ 问题： 1a、b两点间存在电势差？ 2．简述电磁流量计的工作原理． 分析： 在匀强磁场中，导电液体内的正、负离子在洛仑兹力作用下分别向下、上偏转，使管中上部聚积负电荷，下部聚积正电荷．从而在管内建立起一个方向向上的匀强电场，其场强随聚积电荷的增高而加强．后面流入的离子同时受到方向相反的洛仑兹力和电场力作用．当电场增强到使离子所受二力平衡时，此后的离子不再偏移，管上、下聚积电荷不再增加ab两点电势差达到稳定值U，可以计算出流量Q． 解：设液体中离子的带电量为q [例3]如图3-7-3所示，两块平行放置的金属板，上板带正电，下板带等量负电．在两板间有一垂直纸面向里的匀强磁场．一电子从两板左侧以速度v0沿金属板方向射入，当两板间磁场的磁感应强度为B1时，电子从a点射出两板，射出时的速度为2v．当两板间磁场的磁感应强度变 子从b点射出时的速率． 问题： 1 2．因为电子所做运动为非匀变速曲线运动，无法用牛顿运动定律解决，应该考虑用什么方法解决？ 3．若用动能定理解决，则各场力做功有什么特点？若用能量守恒定律解决，各场的能量有什么特点？ 分析： 若用动能定理处理问题，则需知：电场力做功与路径无关，与带电量和初、末两位置的电势差有关．洛仑兹力永远不做功． 若用能量守恒定律处理问题，则需知：电子在磁场中只有动能，没有势能；电子在电场中不仅有动能，而且还有势能，因此要规定零电势面． 解一：设aOU，电子电量为e，质量m．依据动能定理可知： 　 解二：设O 电子从a 电子从b ? 小结： 1 2．应用动能定理时要注意，洛仑兹力永远不做功；应用能量守恒定律时注意，若只有电场力做功，粒子的动能加电势能总和不变，计算时需设定零电势面，同时注意电势能的正、负． [例4]如图3-7-4所示，在x轴上方有垂直于xy平面向里的匀强磁场，磁感应强度为B，在X轴下方有沿y轴负方向的匀强电场，场强为E．一质量为m，电量为-q的粒子从坐标原点O沿着y轴正方向射出．射出之后，第三次到达X轴时，它与点O的距离为L．求此粒子射出时的速度V和运动的总路程（重力不计）． 问题： 带电粒子在电场和磁场中分别做什么运动？你能画出它的轨迹示意图吗？ 分析：本题与前两个例题不同，它的电场和磁场区域是分开的．带电粒子在xx轴是磁场的边界，粒子入射速度