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史学常识与研究方法专题 【高考地位】近年山东考题已经在选择题与材料题中涉及，特别是13年选修题与14年39题，有重大突破。 【纵观真题】 1、2011年山东考题35.（10分）【历史—20世纪的战争与和平】 下列材料摘编自丘吉尔《第二次世界大战回忆录》第一卷。阅读材料，回答问题。 材料一 丘吉尔在本卷中探求了二战的起源，他为本卷定下的主题是：“英语民族如何由于他们的不明智、麻痹大意和好心肠而听任恶人重新武装。 ” 材料二 …… （2）丘吉尔的回忆录是研究第二次世界大战的重要史料，使用时应注意什么问题？（4分） 2、（2013·山东文综·35）（10分）【历史——历史上重大改革回眸】 宋人话本中很多故事涉及王安石变法。阅读材料，回答问题。 王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，啰，啰，王安石来！”鸡豕俱来就食。问其故，老妪曰：自王安石为相公，立新法扰民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业，……今桑麻失利，只得蓄猪养鸡，等候吏胥里保来征役钱，或准与他，或烹来款待他，自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法，入于骨髓。 ——据《京本通俗小说·拗相公》 （1）据材料，概括说明王安石变法过程中出现了哪些问题。（6分） （2）研究王安石变法时，你如何看待宋人话本的史料价值。（4分） 3、（14年山东文综）38．（24分）某历史兴趣小组以“20世纪初中国的社会发展与女性解放”为课题开展研究性学习，在学习过程中使用了以下材料，得出了相关结论。 甲：图9为兴趣小组根据汪盼玲《中国婚姻史》中统计的历代节妇烈女人数绘制的柱状图。 乙：摘编自董天野等根据巴金小说《家》绘制的同名连环漫画中的一组画面。画面中的故事发生在1919年前后。主人公是封建大家庭高府的三公子觉慧和丫鬟鸣凤。 丙：摘编自1919年末长沙《大公报》的一则报道。 李欣淑幼年时，父为其订了亲，未婚夫不幸去世，父母准备叫她守“望门寡”。李欣淑在女校念过书，不满这种包办婚姻，因而反抗出走，到北京工读，她说：“我于今决计尊重我个人的人格，积极的和环境奋斗，向光明的人生大路前进。” 结论：①20世纪初的中国社会新旧交炽，保守和进步共存。 ②社会进步是女性解放的重要前提。 （1）研究该课题时，兴趣小组为什么要搜集、研究材料甲？（4分） （2）根据材料乙、丙，概括指出兴趣小组得出结论① 的依据（举一例说明即可）。（6分） （3）使用材料乙、丙进行课题研究时，兴趣小组应该优先选择哪则材料？说明理由。（6分） （4）据材料丙并结合20世纪初中国社会的发展，对结论 ② 加以阐述。（8分） 【常识解读】一、历史：指过去发生的事情（客观性、真实存在过的）。 二、历史学：指史学家对客观历史的记录和解释（主观性，不可能完全接近真实的历史）。 三、历史学的基本要素 1、史料（史实）：关于记录历史的资料，是研究和认识历史所根据的材料 （1）按内容分类 ①文献史料：（以文字形式出现） 例如：史书、档案、地方志、家谱、日记、笔记、近代以来的报刊、杂志等。 ②实物史料：（以实物、物件的形式出现） 例如：考古发现的遗址、墓葬、出土的文物、钱币、饰品、家具、近代的旧照片等。 ③口述史料：（人们以口相传的史事） 例如：神话、传说、史诗、民谣，近代以来的调查采访、回忆录、对话录等 （2）按学术价值分类 ①第一手史料（原始史料、直接史料）——含义：当时那个年代留下的，特别是当时的人提供的，包括原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹和其它实物司马 　　 A．《史记》关于黄帝的记录准确可信B．传说一定程度上可以反映历史真实 C．历史文献记录应当与口头传说相印证D．最完整的历史文本记录的历史最真实 ”。关于卜辞中“众人协田”所包含的信息,下列说法不正确的是 A．耕作方式为集体协作 B．小农经济形态已经出现 C．统治者重视农业生产 D．其中的“众人”多为奴隶 4、史料是研究历史和编纂史书所用的资料，它包括文字史料、口述史料和非文字史料等。下列关于史料的说法不正确的是 A.对同一个史料，人们可能会做出多种解释 B.史料是得出历史结论的重要依据 C.在三种史料类型中文字史料的价值最高 D.对同一事件的记载，不同的史料可能完全不同 5、近年来，出版了大量与蒋介石有关的书籍:《蒋介石传》《蒋介石与汪精卫》《蒋介石与莫斯科的恩恩怨怨》《蒋介石日记揭秘》等，蒋介石的形象也从单一走向多元。其反映的实质是 A.学术研究逐渐走向客观 B.革命史观的消失 C.对曾经的政治领袖好奇 D.两岸关系缓和、国共两党关系改善 6、电视剧《中国远征军》以人性化的视角客观地再现了国民党军队在缅甸抗击日军的英勇事迹，淡化了意识形态色彩。对“客观”的理解，是指编导们应该 A.排除个人的价值取向 B.以阶级的观点剖析历史的本