《情商教学课件》第五章第三节校园文化与我.pptVIP

第三节 校园文化与我 过渡页 * 四 情商行为训练 二 知识链接 三 主题活动 一 故事导入 目录 过渡页 * 一 故事导入 第一部分 第一部分：故事导入 * 海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 小磊是个多才多艺的男生，说他“琴棋书画样样精通”也不为过。 然而在有升学压力的初中，和那些所谓的学霸相比，小磊就黯然失色了， 因为小磊的成绩总是在及格边线徘徊。所以初中毕业后，小磊没有升读高中， 而是选择了中职学校继续他的学习生涯。 第一部分：故事导入 * 海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 没有想到，来到中职学校的小磊找到了让他施展才华的舞台， 他成了班里有名的大忙人。作为学生会的成员，每天早上第 一个离开宿舍去检查出操情况，同时还要检查晚上就寝情况， 所以他也是最后一个回到宿舍的同学。而且作为书法、绘画 两个协会的会长、副会长，他的课余时间也大部分用在社团工 作上了，周末还要想着举行各种联谊活动。不仅如此，他还是 各种比赛的常胜将军，如校园礼仪比赛第一名、十大校园 歌手、全国演讲比赛一等奖等等，成为了校园风云人物。 第一部分：故事导入 * 海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 说到这，你或许会问：那他学习成绩好不好？其实你一点也不用担心， 他在班级排名前五，还曾获得校园汽车维修接待技能比赛第二名，可谓是 “文武双全”。你可能不会相信：初中成绩那么差的同学，到了中职学校 就成尖子生了？这一点也不奇怪，本来中职的学习内容和学习方法就和初中 的不一样，只要你肯学，就能学好。看到小磊现在在中职学校如鱼得水的样 子，谁又会想到他曾经是个默默无闻、郁郁不得志的初中生呢？ 过渡页 * 二 知识链接 第二部分 第二部分：知识链接 * STEPS1 职业性的校园物质文化 优美的校园环境 先进的教学设施 学校所包涵的丰富内涵 STEPS2 职业性的制度文化 校园文化建设准则：包括校纪校规、组织制度、管理制度和奖惩制度等 STEPS3 职业性的校园行为文化 学校的师生活动和学生的社团活动具有中职特色。如：“技能比武”、“岗位练兵”、“学雷锋走进社区”服务活动、“营销设计”等、 STEPS4 职业性的校园精神文化 中职学校根据市场和社会要求打造自己的专业特色，形成自己的教育理念和校训思想。 一、职业性的中职校园文化 第二部分：知识链接 * 二、彰显人文性的校园文化 传承优秀民族文化 帮助学生树立永不动摇的自信心 尊重学生的学习兴趣和就业方向 贯穿安全、法制教育 校园文化的生存教育 第二部分：知识链接 * 三、企业文化融入校园文化 中职学校的办学方向、 专业设置、课程设置、就业， 都以企业需要为导向，满足企 业发展对人才的需要。 展览企业文化展板；放映影视片（企业宣传片） 1、开展“访名企” 2、举办企业文化校园讲坛，邀请企业领导、优秀 毕业生到校开设企业文化专题讲座。 过渡页 * 三 主题活动 第三部分 第三部分：主题活动 * 在《海阔凭鱼跃、天高任鸟飞》中，为什么说中职学校是小磊施展才华的舞台？ 第三部分：主题活动 * 在《海阔凭鱼跃、天高任鸟飞》中，小磊通过参加校园文化活动有什么收获？ 过渡页 * 四 情商行为训练 第四部分 第四部分：情商行为训练 * 01 Options 02 Options 03 Options 04 Options 每人一份试卷进行考试。试卷内容为：校园文化知识 公布分数，评奖和颁奖 交叉改卷 讲评试卷 点题——总结本次活动 的主题和目的。 第五部分：作业思考 * 学校的校园文化活动主要有哪些？ 01 你参加了哪些校园文化活动？你觉得哪个对你最有意义，为什么？ 02 校训、校歌，校徽有什么深刻含义？ 03 作业思考 第三节 * * 第三节 * *