动能 机械能.oc33.docVIP

知识 框架 1、2、3、难点 重点 重点：难点： 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 作业完成建议： 教学过程如下： 现象 分析 风吹着帆船航行，风对帆船做了功 风（流动的空气）具有能量 子弹能击穿靶，子弹对靶做了功 运动的子弹具有能量 急流的河水把石头冲走，水对石头做了功 流水具有能量 运动的钢球打在木块上，把木块推走，钢球对木块做了功 运动的钢球具有能量 总结发现：运动的物体具有能。 3．动能：物体由于运动而具有的能叫做动能。一切运动的物体都具有动能。 4．实验探究：动能的大小与哪些因素有关 结论：动能大小与物体的质量和速度有关. 重力势能 现象 分析 人们在打木桩时，先把重锤高高举起，重锤落下就能把木桩打入地里 被举高的重锤能对木桩做功，说明举高的重锤具有能量 在高空中的铅球落到地上，能在地上打出一个小坑 高处的铅球能够做功，高处的铅球具有能量 归纳总结：一切被举高的物体都具有能量 物体由于高度所决定的能叫做重力势能。 重力势能的大小与哪些因素有关？ 总结：重力势能与质量和高度有关. 机械能的转化 1、知识结构： 2、动能和重力势能间的转化规律： ①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能； ②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能； 3、动能与弹性势能间的转化规律： ①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能； ②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。 4、动能与势能转化问题的分析： ⑴首先分析决定动能大小的因素，决定重力势能（或弹性势能）大小的因素——看动能和重力势能（或弹性势能）如何变化。 1．机械能守恒：在只有动能和势能转化的过程中，机械能的总量保持不变。考虑到摩擦力等阻力时机械能总量会减小。 动能、势能和机械能的单位与功的单位相同，也是焦耳，比如可以书写为：E动=200J，E势=300J。 (二)例题讲解: 例1、一个人从一楼到四楼，第一次是沿楼梯走上去的，第二次是乘电梯上去的，则人： A.第一次增加的重力势能较多;????? B.第二次增加的重力势能较多; C.两次增加的重力势能一样多;????? D.无法比较. 例2、质量较大的鸽子与质量较小的燕子以相同的速度在空中飞行，它们的动能分别为E鸽??? E燕、则: A ?E鸽＞E燕;? ? ??? B．E鸽＜E燕;?????????? C．E鸽?=E燕?;??????????? ?D无法比较. 例3、关于重力势能，下列说法正确的是: A.大铁锤的重力势能一定比小铁球的重力势能大; B.大铁锤的重力势能可能比小铁球的重力势能小; C.大铁锤的重力势能不可能为0; D.小铁球的质量如果较小，它就不具有重力势能. 例4、如图3所示，青蛙从跳起到落地的过程中，它的重力势能?????????????? A．一直增大 ?????? ?????? ????? B．一直减小 C．先增大后减小 ?????? ?????? ??? D．先减小后增大 例5、我们小时候都玩过秋千吧，闭上眼睛，那种时高时低的感觉如同在飞……??? ，你知道其中能量的转化吗？对于图中荡秋千的小孩，下列分析错误的是 A．小孩在A点具有最大动能　　 B．小孩在B点势能最小 C．小孩从B荡到C的过程中，动能转化为势能 D．如果没有能量损失，他将一直荡下去 例6、为了使快速降落的“神舟七号”飞船返回舱安全着陆，在距离地面几米高处时，开始向下高速喷出高温高压气体，返回舱从开始喷气到安全着陆过程中，机械能????? （选填“增大”、“减少”或“不变”） (三)课堂练习: 1.骑自行车上坡前往往要加紧蹬几下，这样做是为:??????? (??? ) Ａ．增大车的惯性；Ｂ．增大车的冲力；Ｃ．增大车的动能；Ｄ．增大车的势能。 我们曾听到鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道，空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大的威胁，鸟与飞机相撞引起机毁是因为???? （???? ） A、鸟飞行的速度大???? B、鸟飞行的速度小 C、以飞机为参照物，鸟的速度很小??????? D、以飞机为参照物，鸟的速度很大 甲、乙两个物体，如果它们具有相等的动能，则（??? ） A．两个物体的质量一定相等????????????? B．两个物体的速度一定相等 C．两个物体的质量和速度一定都相等????? D．无法判断它们的质量和速度是否相等 关于物体的机械能，下列说法中正确的是（??? ）。 A．高山上的石头，稳稳地静止在那里，它没有重力势能 B．运动速度大的物体，具有的机械能不一定就大 C．一根弹簧被拉长时具有的弹性势能大，被压