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浅谈如何优化普通高等学校考试管理工作 摘要：在高校考试管理中目前依然存在一些问题，在考试前、考试中和考试后都有一定的管理不足。为了适应当前社会和科学发展，以及培养高素质人才的需要，在考试管理的过程中需要从多个角度优化。首先需要做好考前的准备工作，主要是建章立制，以及进行宣教。其次是加强监考，对考试模式进行全面性的变革，降低最终考试在综合评分的占比。最后是加强考后管理，主要是对作弊考生的惩戒，以及倡导一种公平性考试，促进诚信考试氛围的建构，推动高等教育考试管理工作迈步上新台阶。 关键词：高等学校；考试；优化；对策 中图分类号：G717.3文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）01（b）-0000-00 考试是普通高校教学管理中的重要环节，是学生的学习成绩提升，以及教师进行教学改革的重要依据。考试管理是进行考试命题质量中的核心和关键，能够真正的发挥考试评估和反馈的双向功能。在考试管理中需要从考前、考中和考后进行全面管理，积极加强考试成绩管理，考后反馈调整是提高教学质量中的重要措施之一。 高等学校考试涉及到学生竞争力鉴别的重要指标，在进行考试分数的衡量过程中，有的学生铤而走险，期望获得超出自己水平的分数。考风不正是对学生学习不努力，弄虚作假，以及投机取巧的一种体现，对学生是一种不诚信，对善良的家长也是一种极端的伤害，往往造成恶性循环。加强考试管理是学校管理工作中的重要内容，需要从考试前、考试中和考试后三个方面进行积极管理。 1普通高等学校考试管理工作存在问题 1.1考前管理制度宣教不足 高等学校考试是一项全面和系统性工作，在考试之前需要形成严格的考试制度，并对制度进行宣传。但是从目前的多数高校看，并没有能够在考试制度的制定和宣传方面取得成果。尤其是在考前制度的宣传和教育方面没有能够从思想上对端正考风进行管理，很多学生寄希望考试时作弊，尤其是在具有等靠思想的情况下，日常学习没有投入足够精力。另外在监考教师的培训方面也没有能够形成全面性优化，尤其是监考教师的责任感不强，对考试规定的熟悉，以及考试的各个环节把握，尤其是对可能出现的应急问题不能积极应对。 1.2监考过程存在松懈情况 监考是考试中的重要环节，也是做好考试管理的关键性因素。监考表面看起来简单，其实在管理过程是很不容易的，尤其是在考试过程中，需要做好每一个细节。一般的情况下，在考试监考过程中要执行较为完整的流程，但是监考人员往往忽略对细节的管理。比如在管理中的考前通知，考中检查和考后清点等工作不能形成全面性执行。在考前的充分告知不清晰情况下，学生往往在考试中不能积极的全面准备和考试相关用具，造成考试过程中手忙脚乱。因为在考试室内管理的过程中不能对考试模式和学生座次进行优化性管理，造成监考中存在巡视等负担过重的问题。 1.3考后管理重视程度不够 进行考后管理主要是两个方面没有能够形成积极的推进过程，第一是对违纪现象的处理情况，因为对违纪学生的处理就是一个风向标，对作弊学生的严格管理，是对诚信学生的一种肯定。另外对教学的反思不够，因为高等教育的学习和考试与中学有很大区别，一般都是通过性考试，随着考试对象的变化，一些考试中暴漏的问题也不能进行积极改进，同时进行考后再教育明显的存在不足情况。 2普通高等学校考试管理工作优化对策 2.1考前准备工作是基础 高等教育在考试前首要的工作是制定一份详实和精准的考试制度，并形成学生和监考人员的熟练掌握。考试制度制定的基本目的是能够形成有法可依，有法必依，以及能够形成对考试各个环节的全面性监督和管理。在进行考前管理中考试制度下发，以及推动学生了解和掌握是其中的一个主要环节，根本的目的是能够推进在管理过程中让学生诚信考试，杜绝投机取巧心理，能够安心学习。让学生对考试制度形成全面了解的情况下，能够执法守法，在学校的显著位置，尤其是考试周的大屏幕上进行公示考试作弊结果，以及处罚方式，目的是能够起到教育和警示的作用。做好监考人员的培训也是推进考前准备工作中的一个核心环节。在进行监考人员培训中保证每一个人能够对考试规则、考试流程和细节等形成精准性掌握，以及有效的应对突发事件。 2.2考中模式变革是关键 在考试中的管理主要是进行监考管理，在严格监考的情况下可以形成对学生学习成果的检测，但是也是存在一定问题的，因为考试内容变化不大，或者说在考前进行范围勾画的情况下，往往造成不能对教学成果进行检验，以及不能全面性的形成考试效果提升。改革考试内容是进行考中管理中的首要因素，比如积极提倡采用开放式考试，能够促进在考试内容上面引入考试软件，每一个学生考题的内容难度和题型完全相同，但是具体的题目不同，在进行标准化考试的过程中，也减轻了教师评卷劳动量，评估工作中的公正性也会得到明显提升。单纯的考试 已经不能对学生的分析问题和解决问题等形成全面性的检测。应该在