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第十三章 传播学调查研究方法 第一节 传播学研究的一般方法论 研究的基本观点 历史的观点 几率的观点：随机因素的影响 系统观点 传播学研究的建构类型 归纳理论 演绎理论 机能理论 模型法 第二节 抽样调查法 抽样调查：从调查对象总体中抽取出部分样本，以这部分样本作为对象实施的调查，其结果可用于推论对象总体。 主要的随机抽样技术 简单随机抽样：它又称为纯随机抽样，是按照随机原则从总体中不进行任何分组划类、排序等先行工作，直接地抽取调查样本。 系统抽样 ：是一种将总体各单位按某一标志顺序排列，按一定间隔距离抽取样本的随机抽样形式。 3 分层随机抽样：是一种将总体单位按其属性特征先分为若干层(即类型)，然后在层中按随机原则抽取样本的随机抽样形式。 4 多阶段随机抽样：这是一种综合整群抽样和其他元素级抽样(如简单随机抽样、等距抽样、分层抽样)于一身的抽样形式，它把从调查总体中抽取样本的过程分成两个或两个以上阶段进行。 非随机抽样形式 偶遇抽样：方便抽样 判断抽样：立意抽样 雪球抽样： 定额抽样 样本量的确定：四个因素 研究总体中样本单位之间的差异程度： 课题要求的精确程度（允许误差）和把握程度（置信度） 课题研究的时间、人力、财力及研究本身的要求 调查研究的目的和任务以及统计分析方面的要求 第三节 问卷调查法 问卷设计 问卷的构成： 基本项目 与主题相关的事实或行动项目 态度或意识的项目 问卷制作的一般原则： 合理性原则 科学性原则 艺术性原则 问题的回答方式： 多项选择 评价法 排序法 自由回答法 第四节 内容分析法 内容分析：1952年美国学者贝雷尔森定义为，是一种对明示的传播内容进行客观的、系统的和定量描述的调查方法。主要研究不同时期的内容比较、同时期的横向比较、特定时期的内容分析、不同媒体的比较、内容与传播者的关系、对效果的影响、内容与受传者的关系分析以及内容与宏观社会结构之间的关系等。此外还有如下研究目标： 为了获得“文化指标”进行研究 用于媒介提示的“拟态现实”与客观现实的比较 欧洲学者的“文本分析”，文化研究 内容分析特点是： 客观性：有明确的客观规则。 系统性：取舍内容有一致标准，防止仅选择支持自己见解的材料。 普遍性：应该将讯息属性和传播者以及受传者的特征联系起来，而不是纯粹的描述性信息。 内容分析的基本课题 内容分析的种类： 1 实用信息分析 2 语义意义分析 3 符号载体分析 第五节 控制实验法 控制实验法，指根据一定的研究目的，选择一组研究对象，人为地改变和控制某些因素，然后观察其后果的一种科学研究方法。 用途： 信源的条件：可信性高低与效果大小 信息内容的条件：内容对人们的影响 传播方法与技巧的条件：测试不同方法的说服效果 受传者的社会条件：社会属性等 受传者的个性条件：信息处理方式和习惯等对信息接受的影响等。 * * 测量可读性、评估对传播的反应 有何效果 3得出有关传播效果推论 谁 分析个人心理特征、提供法律依据、得出有关文化方面的特征和变异的结论 为什么 2得出有关传播原因推论 描述传播模式、分析受众特征 为什么 分析说服技巧、分析文本 怎么说 传播内容的发展趋势、用社会行为道德规范衡量传播内容 说什么 1描述传播内容的特征 研究课题 传播过程的问题 研究目的 *