幼儿园冬季自然角的种植心得.docVIP

幼儿园冬季自然角的种植心得 幼儿园冬季自然角的种植心得 　　自然角是幼儿了解动植物的生长特性、培养幼儿科学观察能力的常规性活动区域。在“做中学”科学教育中，自然角更是幼儿探索科学的试验田。他们通过亲自种植、对比试验，在主动探索中获得科学经验。在冬天的自然角中，我班幼儿将种植延伸到户外，利用室内外的温度差异，在反复试验中发现植物生长和温度之间的关系。 　　我们把蒜苗拿到户外种植好吗 　　12月中旬，孩子种在自然角的蒜苗长得又高又绿。一天，有孩子说：“我们把蒜苗拿到外面种好吗?”“为什么?”我惊讶地问。“因为外面有一个大大的太阳，有很多风和氧气，会让小蒜苗长得又高又快。”孩子的话使我意识到：他们知道植物生长需要氧气和阳光，却忽视了植物生长也需要适宜的温度。要在以前，我会下意识地告诉他们：北京的冬天很冷，外面温度低，蒜苗是不会长高的。可是“做中学”教育了我：要尊重幼儿主动探索的欲望，在幼儿提出问题后，要鼓励幼儿按照自己的想法试验下去，幼儿在观察试验的过程，客观事实会不断调整幼儿不正确的认识，获得新的经验。??? 　　为什么户外的蒜苗长得慢 　　根据孩子想把蒜苗放到室外的提议，我提出了一个问题：猜一猜小蒜苗放在教室内和外面，哪里长得快?结果，有10名幼儿选择了户外，因为他们觉得户外有氧气和阳光，会让蒜苗长得快；8名幼儿选择了室内，他们认为室内有暖气和空调，非常暖和，小蒜苗长得快。孩子们把