26《清平乐 村居》导学案.docVIP

26、清平乐 村居 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2.学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3.了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。　　 教学难点：理解“每天四问”的重要意义；学会使用关联词 课前准备：搜集有关陶行知的名言。　 教学时间：2课时。 学生活动单（第一课时） 教师导学案 【学习目标】 1．正确、流利地朗读课文。 2．学会本课的3个生字。理解由生字组成的词语。 3．结合插图，理解词意。 【活动方案】 活动一：知作者，解词题。 1．自读课题，认识词牌名“清平乐（yuè）”，想想词题“村居”的意思。 2．小组内交流对词题“村居”的理解，并谈谈对作者辛弃疾的了解。（小组选定汇报人员） 3．全班交流。 活动二：学生字，读词文。 1．读准生字表中的三个生字，想一想：怎样记得牢，写得美？ 2．组内交流并默写生字，组内轮转批阅并订正。（2号同学负责报词） 3．初读课文，要求读正确、读流利。 4．组内轮流读文，其他同学注意纠正错误读音。 5．全班交流。（每组4号同学读课文） 活动三：看图画，明词意。 1．看看插图，读读课文，想想自己读懂了什么，画出自己不理解的词句。 2