三板桥镇三板桥小学继续教育实施管理细则.docVIP

普安县三板桥镇三板桥小学“十二五”（2011-2015）继续教育 管理实施细则 为进一步加强我校教师继续教育管理，推动教师专业化发展，根据《贵州省中小学教师继续教育规定》要求，现结合我校实际，制定2011-2015年度普安县三板桥镇三板桥小学教师继续教育学时管理细则。 一、继续教育学时管理的对象与周期 (一)对象 继续教育学时登记对象为普安县三板桥镇三板桥小学在职教师和学校教育管理干部。 (二)周期 继续教育学时管理以5年为一个周期。本周期为2011年11月1日至2015年5月31日。继续教育周期管理以学年为计算单位，其间接受继续教育的学时登记为该教师该学年度完成的学时量，每年5月为继续教育年审时间。 二、继续教育学时管理的目标与要求 (一)目标 根据普安县教育发展总体目标，坚持“面向全员、突出骨干、倾斜农村”，全面加强以“新师德”、 “新理念” “新知识”、 “新技能”“新方法”为重点的中小学教师继续教育学时管理，全面提高我校教师的师德水平和教育教学能力和教育教学管理水平，为基础教育可持续协调发展提供优质人力资源。 (二)要求 本周期内，我校高、中、初各级专业技术职务的教师和教育管理干部应完成不少于360学时的继续教育学时总量，且每个继续教育的内容板块必须达到相应的最低学时要求。每学年，必须完成不少于20学时的继续教育基础学时量。新任教师第一学年度应接受不少于120学时继