第六章 在磁中的原子.docVIP

河池学院课时计划（教案） 学 院 （系） 专 业 物理与电子 工程系 应用物理学 年级（班级） 2009级 课程名称 原子物理学 任课教师 及职称 彭金松 教 授 时间 2011年10月 日 星期二 第1、2节，星期四第3、4节。 使用教材 书 名 编（著）者 版别及出版年月 原子物理学 褚圣麟 编 高等教育出版社 第一版，2008年3月第35次印刷 课 题 （章节） 第六章 在磁场中的原子 课时安排 5学时 教学 目的 1、掌握塞曼效应实验的思想和方法并能分析实验结果2、能分析史特恩-盖拉赫实验的结果3、了解物质的顺磁性、抗磁性和铁磁。1896年开始，塞曼（P.Zeeman）逐步发现，当光源放在足够强的磁场中时，所发的光谱线都分裂成几条，条数随能级的类别而不同，而分裂后的谱线成分是偏振的。后人称这现象为塞曼效应。这现象反映原子结构的情况，到现在仍用来研究有关原子的问题。1944年扎佛依斯基发现了磁共振现象，随后数年中发展了这方面的实验。基本内容是，在稳定的磁场中放置要研究的材料样品，再加交变磁场，如果后者的频率合适，样品会从交变场吸收能量。这类实验在科学上有重要的应用，它的基础也是原子的磁性问题。还有，大家早已知道的关于物质磁化的事实。有一类物质放在磁场中磁化后，它的磁矩的方向同磁场的方向相同，这类一类物质称作顺磁性物质；另一类物质放在磁场中磁