第四章二元一次方程(复习课).pptVIP

课堂小结 * * 有的放矢(课标要求) (1)方程与方程组（简单的二元一次方程组） ①能够根据具体问题中的数量关系，列出方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。 ②经历用观察、画图或计算器等手段估计方程解的过程。[参A例7] 2.方程 ⑤能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理。 概念 解法 应用 知识结构 二元一次方程组 二元一次方程 代入法 加减法 “解” “二元化一元” (一)二元一次方程组 1.两个含有两个未知数，且未知数的次数是的一次的整式方程组成的一组方程,叫做二元一次方程组. 2.二元一次方程组的一般形式: 3. 二元一次方程组的解法： (1)加减消元法； (2)代入消元法. “二元化一元” 1审:分析题意,找出已、未知之间的数量关系和相等关系. 2设:选择恰当的未知数(直接或间接设元),注意单位的同一和语言完整. 3列:根据数量和相等关系,正确列出代数式和方程(组). 4解:解所列的方程(组). 5验: (有三次检验 ①是否是所列方程(组)的解;②是否使代数式有意义;③是否满足实际意义). 6答:注意单位和语言完整.且答案要生活化. (二)、列方程(组)解应用题的一般步骤： 三、用代入法解二元一次方程组时，关键要确定先消哪一个未知数。 当方程组的两个方程中某一方程的 未知数系数是1的绝对值， 则优先选择此方程中用 含另一个未知数的代数式来表示它， 再代入另一个方程求解。 在求出一个未知数的值后，再求另一个未知数的值，一般选择相对比较简单的一个方程来代，这样会使计算简便。 四、当方程组中两个方程的某个未知数的系数相等 或互为相反数时， 把方程的两边分别相减或相加来消去这个未知数，得到一个一元一次方程。 当方程组中两个未知数系数的绝对值均不相等，可以把两个方程的两边各自乘以一个适当的数，使某一个未知数的绝对值相等。 1、方程x+2y=7在正整数范围内的解有（ ） A 1个 B 2个 C 3个 D 无数个 C 解后语：二元一次方程一般有无数个解，但它的解若受到限制往往 是有限个解。 （2）若x2m-1+5y3n-2m=7是二元一次方程， 则m= ，n= ， 1 1 解后语：二元一次方程要求含有未知数项的次数都是1，同时未知数 项的系数不能为零。 3、一个二元一次方程和一个一元一次方程组成的 二元一次方程组的解是 试写出一个符合要求的方程组 。 X=2 Y=-4 4、用加减法解方程组 ， 可以用 法，直接消去 ， 对方程组 可以先把方程② ， 然后再用 法，消去 。 3x-5y=8 7x+5y=2 3x-2y=10 ① 4x-y=15 ② 加 y × 2 减 x 1、 -1=3y 是不是二元一次方程？答： （“是”或“不是”） 2、方程3x – y =1有 个解。 3、方程3x + 2y =1中，当x =1时，y = 。 4、若 是方程3x + y – k =1的一个解，则k = 。 5、已知方程①2x + y =0，②x + 2y =3，那么 能满足的 方程是 （用数字①、②填空） 练习： 不是 无数 -1 2 ①、② 5、如果方程组 的解是 方程5x-ay=7的一个解，求a 的值。 2x+3y=7 5x-y=9 6、已知方程组 和 有相同的解，求a，b的值。 2x-y=7 ax+y=b 3x+y=8 x+ b y=a 2x+1=5（y+2） 5（3x+2）-2（y+7x）=16 （1） 用适当的方法解下列方程组 3x-2y=16 （2） 已知（3m+2n-16)2与|3m-n-1|互为相反数 求：m+n的值 解：根据题意：得 3m+2n-16=0 3m-n-1=0 解得： m=2 n=5 即：m+n=7 求a、b的值. 解：把x=3,y=2代入原方程组,就得到关于a、b的二元一次方程组 a=3,b=2 一般地,问题中未知数的个数与相等关系的个数之间的关系怎样？