农安县中小学校办学基本标准.docVIP

农安县中小学校办学基本标准 （试 行） 总 则 第一条 为全面推进我县中小学校标准化建设，根据《吉林省义务教育阶段学校办学基本标准》，结合县域目前实际，制定《农安县中小学校标准化建设标准》（以下简称《标准》）。 第二条 本《标准》适用于农安县义务教育阶段中小学校，是学校标准化建设评估的重要依据和基本要求。 办学条件标准 第三条 学校设置标准，基本合理，规模适度，校园周 边环境和谐。 入学半径：小学2千米左右，初中3千米左右，走读学生单程步行时间，小学低年级不超过30分钟，小学高年级、初中不超过45分钟。 班级规模:小学一般不超过24个教学班，独立初中一般不超过30个教学班，完中初中部一般不超过18个教学班，九年一贯制一般不超过36个教学班。 班额限定:从2011年起，小学起始年级班额不超过45人，初中起始年级班额不超过50人。 生均面积:生均建筑面积小学不低于5.2㎡，初中不低于6.4㎡；生均占地面积:农村小学不低于22㎡，初中不低于25㎡；县城小学不低于14 ㎡，初中不低于20㎡。 校园周边环境： 200米范围内不得有游戏厅、歌舞厅、桌球厅、网吧、网络公寓等经营性场所；位于交通要道、过境公路旁的学校，应设立交通安全标志和安全防护设施，并设置减速设施。 第四条 各功能室设置标准，符合国家要求，装备条件 能满足教学需要。 学生教室：每生有一套符合国家设计标准的课桌椅；每间教室至少应设有2种高低不同型号的课桌椅；教室前排课桌前缘与黑板距离2米，后排课桌后缘不超过9米；教室内各列课桌间应有不小于0.6米宽的纵向过道，教室后应设置不小于0.6米的横向过道。黑板下缘与讲台地面的垂直距离小学为0.8-0.9米，中学为1-1.1米，讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。 教学辅助用房：小学要建有科学实验室、劳技室、音乐、美术、卫生、信息技术、校园广播室、图书室、体育场地；中学要建有生物、物理、化学、劳技、音乐、美术、卫生、信息技术、校园广播室、图书室、体育场地。具体装备标准见附表。 生活服务用房：学校须设置符合安全、卫生标准的厕所，女厕按每12人设一个蹲位，男厕按每30人设一个蹲位。 第五条 教学仪器配备标准，数量充足，管理到位，并能保证教师在课堂教学进行有效应用。 小学学科仪器设备基本配备（按每个教学班45人，每个年级2个平行班的学校计算）。科学165种仪器，10种设备；卫生86种248件（3样耗材）；音乐24种；体育67种；美术22种；语文19种；数学62种；英语12种；思品4种。 中学学科仪器设备基本配备（按每个教学班50人，每个年级4个平行班级的学校计算）。物理197种；化学261种；生物201种；音乐25种；体育51种；美术29种；卫生78种；语文2种；数学23种；外语4种；地理21种；思品3种。 多媒体网络教室，按标准班额每人配备一台计算机，保证教学时学生单人单机。学校计算机拥有量至少达到生机比12：1。 有不少于30平方米的电子备课室，一般配备6-20台电脑，人机比为5:1,能满足教师的教学需要。 第六条 师资配备标准趋于均衡，分工明确，结构合理，管理规范，能快速适应教育教学基本需求。 教职工编制标准:小学教职工与学生数比为县镇1：19，农村1：23；初中教职工与学生数比为县镇1:16，农村1:18； 班周课时数。小学1、2年级28节，3-6年级32节，初中36节。 教师周标准授课时数。小学县城16节，农村18节；初中县城12节，农村14节。 体育教师配备。小学1、2年级每5-6个班配备1名体育教师，3-6年级每6-7个班配备1名体育教师，初中每6-7个班配备1名体育教师，农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。 学校配备专职或兼职心理健康教育教师。 学校管理标准 第七条 学校应实行校长负责制，校长负责学校全面工作，按规模内设分管教学、德育、后勤等工作机构；规模较大的学校应设学科组、年级组；机构职能和人员职责由学校规定。 第八条 学校应建立健全班子会制度、校长办公会议制度、重大事项决策制度、教职工（代表）大会制度，充分发挥基层党组织的监督保障作用，依法制定学校章程，实行校务公开，加强民主管理和民主监督。 第九条 学校须建立健全部门岗位责任制。年级组、学科组、图书室、实验室、多媒体教室、卫生室、档案室及各种专用教室等都要有管理制度和责任人。 第十条 学校按有关规定建立教职工人事管理制度，实行教师聘任制，建立健全教职工业务考核制度，完善教职工激励机制，奖励认真履行职责的优秀教职工。 第十一条 学校应加强教师思想政治教育、职业道德教育，支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和对外交流，保护师生的合法权利。 教职工应服从学校安排，自觉履行岗位职责，为人师表，参加政治和业务学习，按规定参加继