福建省南安第一中学2015-2016学年高二物理下学期期末考试试题详解.doc

南安一中2015～2016学年度下学期期末考 高二物理科试卷 本试卷考试内容为：。分第I卷（选择题）和第II卷，共页，满分分，考试时间分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题上。 2．考生作答时，请将答案答在答题上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．答案使用05 mm的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚（英语科选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号）。 4．保持答题面清洁，不破损。考试结束后，将本试卷自行保存，答题交回。 一．选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，1-5题只有一项符合题目要求，6-10题有多项符合题目要求，选不全得2分，错选不得分。 1． A．8 m/s B．6 m/s C．4 m/s D．2 m/s 2．时刻（s） 1.0 2.0 3.0 5.0 7.0 9.5 10.5 速度(m/s) 3.0 6.0 9.0 12 12 9.0 3.0 m/s2 3．如图上表面为光滑圆柱形曲面的物体静置于水平地面上，一小滑块从曲面底端受水平力作用缓缓地沿曲面向上滑动一小段的过程中物体始终静止不动，则地面对物体的摩擦力f和地面对物体的支持力N大小变化的情况是 A．f增大N减小 B．f增大N不变 C．f不变N不变 D．f减小N增大 ．角，不计所以摩擦，当两球静止时，OA绳与杆的夹角为，OB绳沿竖直方向，则 A．A可能受到2个力的作用 B．B可能受到3个力的作用 C．A、B的质量之比为 D．A、B的质量之比为 5．如图所示，一轻质细杆两端分别固定着质量为mA和mB的两个小球A和B（可视为质点）．将其放在一个直角形光滑槽中，已知轻杆与槽右壁成α角，槽右壁与水平地面成θ角时，两球刚好能平衡，且α≠θ，则A、B两小球质量之比为 A． B． C． D． ． A．核反应方程为： B．核反应方程为： C．硅原子核速度的数量级为107 m/s，方向跟质子的初速度方向一致 D．硅原子核速度的数量级为105 m/s，方向跟质子的初速度方向一致 7．下列说法中正确的是 A． B．发现天然放射现象的意义在于使人类认识到原子核具有复杂的结构 C．比结合能越大，原子核中核子结合的越牢固，原子核越稳定 D．氢原子的核外电子，在由离核较远的轨道自发跃迁到离核较近的轨道的过程中，放出光子，电子动能增加，原子的电势能增加 ．如图为氢原子的能级图，已知可见光的光子的能量范围为1.62～3.11eV，锌板的电子逸出功为3.34 eV，那么对氢原子在能级跃迁的过程中辐射或吸收光子的特征认识正确的是 A．用氢原子从高能级向基态跃迁时发射的光照射锌板，一定能产生光电效应现象B．用能量为110eV的自由电子轰击，可使处于基态的氢原子跃迁到激发态C．处于n＝2能级的氢原子能吸收任意频率的紫外线D．处于n＝3能级的氢原子可以吸收任意频率的紫外线，并且使氢原子电离 如图所示，质量分别为m、M物体A、B用细绳连接后跨过光滑的定滑轮，A静止在倾角为300的斜面上，已知M＝m，现将斜面倾角由300增大到0，系统仍保持静止。此过程中， A．细绳对A的拉力将增大 B．物体A受到的静摩擦力先减小后增大 C．物体A对斜面的压力将减小 D．滑轮受到的绳的作用力将增大 1．自高为H的塔顶自由落下A物体的同时B物体自塔底以初速度v0竖直上抛，且AB两物体在同一直线上运动．重力加速度为g，下面说法正确的是 A．若v0，两物体相遇时，B正在下降途中 B．若v0，两物体在地面相遇 C．若v0＞，两物体相遇时B物体正在空中下落 D．若v0，则两物体在地面相遇 II卷（非选择题，共60分） 二．实验题：本大题共2小题，共14分。 11．（（1）在的实验中，以下( ) A．B． C． D． （）某同学做探究弹力与弹簧伸长的关系的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把L－L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是( ) 12．物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的电源频率为50 Hz。开始实验时，码，滑块开始做匀加速直线运动，在纸带上打出一系列小点。 （1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计